■黄慧

作为十堰市老年大学一名语言艺术教师，我与经典短文《用生命影响生命》结缘多年。长久以来，我反复品读这些温润而有力量的文字，字句澄澈通透、意蕴深远绵长，给予我持续的心灵滋养与职业指引，早已深深融入我的教学理念与育人日常。恰逢学校开展“银龄书香・智享阅读”读书活动，在全校品读经典、浸润书香的浓厚氛围中，我再次静心重温这段文字。结合多年深耕银龄美育、推广全民阅读与有声语言教学的实践经历，我对文中“生命影响生命、热爱传递温暖”的育人真谛，有了更为深刻、通透、笃定的感悟。

文中有言：“把自己活成一道光，因为你不知道，谁会借着你的光，走出了黑暗。”初读治愈，再读震撼。从事老年教育以来，我常常被课堂上银发学员纯粹的求知姿态深深打动。他们历经岁月沉淀，依旧谦逊好学、积极进取、热爱生活、追求美好。也正因这份可贵的银龄精神，我始终坚信：老年课堂不只是习得技艺的场所，更是润泽心灵、涵养正气、孕育书香的精神殿堂。

为涵养班风、厚植学风，传递向上向善的阅读力量，我给自己确立了固定教学安排：每学期开学第一课，都会带领全班学员集体朗读《用生命影响生命》。以诗启智、以文润心、以正育人，让学员在朗朗诵读中静心沉淀、树立自信、凝聚班风。我希望每一位走进语言艺术课堂的长者，既能习得专业的朗诵表达技巧，更能在书香浸润中拥有从容、阳光、丰盈的晚年心境。

在反复品读与教学实践中，我深受这段文字的精神启迪。紧扣全民阅读时代主题，立足银龄学子乐学向上的精神风貌，我自主改编打磨诗朗诵作品《以书为桥，向光而行》，将阅读之美、生命之力、银发风采融入有声语言艺术。我期盼通过声声诵读，让更多人看见：晚年并非人生落幕，而是全新启程；岁月虽染霜华，书香始终向阳。

怀揣这份书香初心与教学热忱，我带领学员踊跃参与各类阅读展演与才艺赛事。原创作品《以书为桥，向光而行》成功登上十堰市全民阅读启动仪式舞台，声情并茂的演绎传递书香力量，充分展现我市老年学员爱读书、读好书、善读书的良好风尚。此后，团队积极备战湖北省第二十一届中老年人才艺大赛，凭借积极正向的立意、真挚饱满的情感与成熟稳定的舞台呈现，《以书为桥，向光而行》顺利晋级全省复赛，以扎实的舞台成果印证阅读育人、诵读润心的独特价值。

作为青年教师，我以青春之力扎根老年教育，以书香美育温暖银龄岁月。我始终认为，老年教育是一场温暖的双向奔赴：我以专业、耐心与热忱陪伴学员成长，学员以坚持、热爱与纯粹丰盈我的从教之路。看着学员们从胆怯拘谨走向大方自信，从生活平淡到精神充实，从不善表达到从容诵读，我真切读懂了《用生命影响生命》最真实、最动人的教育内核。

本次“银龄书香・智享阅读”专栏征稿活动，为全校师生搭建起品读经典、交流感悟、展示风采的优质平台。阅读养心，诵读育人，书香润晚。对于银龄学子而言，读书是晚年最好的修行；对于身为青年教师的我来说，推广阅读、传承经典、以声育人，是热爱，是责任，更是使命。

青春有微光，书香有力量。未来的教学路上，我将继续坚守育人初心，深耕语言艺术课堂，持续带领学员品读经典、沉醉书香、登台绽放。坚持以书为桥，向光而行，用青年热忱点亮银龄风采，用经典阅读滋养最美晚霞，让更多长者在书香中收获充实、在学习中收获快乐、在热爱里绽放最美银发风华。