■见习记者 何利

本报讯新学期到来，很多升入高二年级的学生开始着急起来。因为很快他们又将面临着一次选择：到底是选文科，还是读理科？

文理分班，看似是两种并不困难的选择，但在很多人看来，这个选择却关乎着未来。因为每年因没有正确选择文理科而影响高考成绩的学生大有人在。文理分班如何权衡，作为即将高考的学生又该怎样正确对待？家长、老师又该如何引导？

兴趣特长是关键

今年暑假，张梅（化名）一直在为文理科的选择苦恼，张梅告诉记者，就她自己的成绩来看，文科成绩要好于理科。“周围的亲戚们说选文科就业面较窄，选择理科吧，怕到时候成绩提不上去。”

就连张梅的父母，在这个问题上至今也还没有拿定主意。“毕竟关系孩子的未来，我们也不敢贸然决定。”张梅的爸爸张先生表示。

在采访中记者发现，很多学生都认为这个选择比较困难，并且不少人都还处在观望状态。

当过多届理科班班主任的许老师表示：“面对文理分科，学生和家长要综合考虑兴趣特长、学科基础、优势与潜力、就业和个人发展方向等多方面的因素，其中最主要的是兴趣特长。”

许老师提醒说，学生们文理分科不要受别人左右，更不要盲从。他建议，逻辑思维性强、思考问题缜密的学生适合学理科，而形象思维强、记忆和表达能力好的学生适合学文科。

家长不要强迫孩子

今年已经上高三的李俊（化名）就读于我市某重点高中的理科班。说起文理分班的事，他至今还有些后悔。

去年夏天，他从高一升至高二，在选择文理班的时候，他跟父母的意见发生了分歧。作为家里唯一的男孩，李俊的父母认为他一定要学理，“将来好找工作”。但李俊从小对历史和地理等文科类的学科比较感兴趣，想学文科，却遭到了家里人的一致反对。

在父母的强烈要求下，李俊收起自己的爱好，进了理科班。但由于缺乏对理科的爱好和基础，很快他发现自己失去了学习的主动性和动力。直到现在，他都还在努力改变自己，不断地补充自己在理科方面的欠缺。

李俊的班主任王老师介绍说，文理分科后，部分学生出现后悔情绪甚至有抱怨家长的，大多是应该选择文科而遵从了父母的意见学理的孩子。文理的选择虽是一念之间，结果却能影响人一生的命运。

王老师认为，家长不能够强迫孩子遵从自己的意愿，要在大致确定未来方向的基础上，多了解大学专业及就业的相关情况后再和孩子一起做决定。另外，要多参考班主任老师的意见，而对于学生们来说，要多听取家长的建议，当与家长意见不一、产生分歧时，要和父母多沟通。

调整心态不留“后遗症”

采访中记者发现，很多学生和家长还存在着“理尊文卑”的观念，也有不少人认为学文科比理科要轻松一些。王老师建议，这些观念都必须得到足够的重视，需要进行必要的调整，不然容易给学生造成学习障碍，留下“后遗症”。

为了逃避数理化的压力才选择学文，觉得学文容易，其实是个很大的误区。王老师表示，学理的同学平时要面对大量的习题练习，学文的同学，更要看书积累文科知识，都不会轻松。有人说文科靠背就可以了，认为学文简单，这种想法很幼稚。甚至有部分男生看不起学文，认为学文科将来没出息，也是极不正确的心态，需要及时调整。现在很多专业都是文理兼收，甚至还有高校招生时已经打破了文理分科界限。

王老师还提醒：“想用文理分科逃避学习压力是没有用的。高考关注的是6门学科的总成绩，语数外各150分，文综(史地政)理综(物化生)各占300分，不该有太弱势的学科。学生不要因为文理科的选择耿耿于怀，对某些学科产生厌倦或抵触情绪，应该充满信心，以崭新的面貌迎接新学期的学习。”