■文、图/记者 李炎 通讯员 张梦娜

本报讯 5月19日，茅箭区茅箭小学开展茅箭区中小学美术工作坊扎染课程特色展，市教科院相关负责人、茅箭区部分学校教师代表参与观摩指导。

活动伊始，该校扎染工作坊负责人查彬向大家详细介绍了扎染的基本工具、使用方法、具体步骤等。他以一张白色小方巾为例，详细地从扎——浸——染——拆等步骤一一展示。紧接着，学生用捆、扎、绑等扎布手法，让布料变成一串串“疙瘩”；再放进蓼蓝、板蓝根、艾蒿等天然植物提炼的蓝靛染料缸里浸泡，最后捞出冲洗、晾干。

“这个要绑紧，这样出来的图案才更好看！”“先把布叠紧实，再捆绑！”老师们面带微笑、神情专注，沉浸在创作的乐趣之中。“扎花的方式不一，浸泡的时间不同，染出的成品便各具特色，艺术万千。”现场的小志愿者们开心地讲解着。学生们的喜悦之情溢于言表，拿着各自的创意作品，畅所欲言地分享着内心的喜悦。

活动中，该校还组织了参展老师参观校园种植基地，进一步认识扎染的原材料——板蓝根。“我们刚用到的扎染原料，一部分就来自种植社团。”在引导员的带领下，老师们参观了种植基地的蔬果区和花卉区。“这一幅用鲜花和叶子制作的真漂亮！”“这个枫叶书签太精致了！“这朵花简直就像琥珀！”……当走到种植基地的成果展示区，老师们纷纷为滴胶方式制作的手工品点赞，并展开交流。

随后，查建莉美术名师工作室领衔人查建莉就“双减”下艺术教学的发展方向和与会人员进行探讨。最后，市教科院体艺主任刘文倡议，各校应以本次茅箭小学开展的“美术工作坊扎染课程特色展”为切入点，探索新型美术课堂教学模式，推动十堰市的美术素质教育向纵深发展。

近年来，茅箭小学始终以“五育并举”作为教育教学的重点工作，聚焦中华民族非遗文化传承，将扎染技艺传承作为学校特色课程创新的生长点和突破口，以扎染社团为依托，融合劳动实践教育、美术教育与科学实验教育，开设了丰富多样的社团活动，促进学生德智体美劳的全面发展。

学生进行手工扎染。

扎染成品。