■文、图/记者 宋雅璐 通讯员 周清泉

近日，市车城高中高三（17）班小张（化姓）同学家长向该校送去锦旗和一封感谢信，信中饱含对高三（17）班班主任李青青的感恩之情。

小张是一位艺术生。在今年的高考中，她以文化课427分优异成绩顺利过一本线，远远超出预期。除了小张，该班孙林超在高考中也取得了532分优异成绩，是全校艺术生文化课的最好成绩。优异成绩的取得，离不开班主任李青青的辛勤付出。“班上的同学团结、懂感恩，学习也有冲劲。能得到学生和家长的双重认可，是做班主任最大的成就。”李青青说。

用心沟通 在一件件小事中温暖学生

“虽然班主任的工作累，压力大，但只有亲身经历了才深有体会。”李青青说，她带过的高三（17）班是一个艺术班，有舞蹈生、美术生和音乐生，学生们个个多才多艺，个性鲜明。

小张是李青青接任该班班主任以来最先记住的学生。在和她妈妈沟通中，李青青得知小张有严重的厌学心理。在得知孩子的基本情况后，李青青特别留意小张。然而，开学没多久，小张就以身体不舒服请假在家。怎么能让孩子重返校园？李青青主动与家长联系，询问孩子的情况，还提出去家里看望孩子。小张得知班主任要来家访，感受到老师对她的重视，决定背上书包重返学校。

在学校，李青青对小张的照顾细致入微。身体不舒服时，提醒她按时吃药；不想吃饭时，就到食堂帮她买饭让她吃。李青青担心小张学习跟不上会厌学，就利用课间、中午午休、晚上自习时间单独辅导她。

小张内心敏感，但李青青发现她是一位乐于助人的孩子。李青青安排她担任班上副班长，协助处理班级事务。渐渐地，小张和同学们交流也多了起来。看到她和同学们打成一片，李青青特别高兴。

“目前高中生的心理问题很普遍，关注学生的心理问题不是简单的事情。一方面要对这样的学生倾注更多时间和精力，还要讲究方式方法。”李青青说，小张的改变，让她觉得所有付出都是值得的。

倾注爱心 做好班级精细化管理

古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”李青青认为，作为肩负传道、授业、解惑的教师，只有真正做到学为人师、行为世范，才能得到学生的认可。

一个良好的班级氛围对学生的学习和成长有着很大的帮助。在班级管理中，李青青和学生一起制订班级管理规定，要求学生做到的她也必须做到。每周的卫生值日，李青青跟着学生们一起打扫教室；要求学生几点到校，她一定比学生们早到。

高中生有自己的思想，难免会出现这样那样的问题。李青青就经常找学生们谈心、聊天，问他们遇到的困难，帮他们解决问题，并提出合理的意见，帮助学生树立正确和积极向上的人生观。

李青青总是以同理心宽容学生，接受学生的不完美。学生们取得了一点点进步，她都会在班上表扬，还会买一些零食和学习用品，奖励他们。对不同层次学生给予全面评价和鼓励，调动每一位学生的积极性，鼓励他们找出差距，不断改进。

古语曰：“他山之石，可以攻玉。”李青青说，作为班主任难免会碰到不同的“石头”，但是如何把各种不一样的石头都雕刻成绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。她将继续努力，把工作做得更完美，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。

家长向学校送去锦旗以表感激之情。