王明露解析英语短语的用法。

■记者 宋雅璐

王明露是从文教育培训学校初中英语教师，曾有5年一线城市培训学校工作经验，在从文教育从事教学工作5年。

在一线城市工作的5年，让王明露积累了丰富的教学经验。“学生的时间非常宝贵，如何切实帮助学生找准问题要害，进行高效指导非常重要。”王明露说。

在课堂上，王明露对知识的解析深入浅出，对学生的要求非常严格，对学习任务的检查更是做到不放过任何一位学生。“学习是一个长期的过程，就算成绩好的孩子迷恋起手机游戏也会带来很大的影响。”在王明露看来，老师不仅承担着教育教学的工作，还需要赢得家长的信任，做到家校共育。王明露说，初中是小学和高中的衔接和过渡，很多家长觉得孩子小学英语考80多分、90多分，上初中应该不成问题，其实不然。小学英语以读书为主，考试简单；初中英语考试词汇量大，以知识的拓展为主，同时还要为高中的阅读和写作做准备。

很多家长困惑为什么孩子小学英语成绩好，初中成绩却不尽人意时，王明露就帮助他们客观分析原因，然后要求家长配合孩子完成每天的读英语、背单词等学习任务。“英语是一门最公平的学科，你花了多少时间，就有多少收获。”王明露说，高中生小洁（化名）英语几乎什么都不会，考试只能考15分，家长对孩子成绩已经不抱太大希望，王明露给小洁制定了一套成绩提升方案，首先给孩子树立信心，告诉小洁只要努力一定有进步。她把初中英语重点知识一点点带着小洁过了一遍，回家让孩子背单词和词组，随时解答小洁的疑问。“不会的地方我们就放慢脚步，遇到困难我们一起面对，可能是让小洁感到我在肩并肩陪着他，他从一开始的畏惧到后来越来越有信心。”王明露说，让她非常欣慰的是两个月的时间小洁英语考试能够稳定在100分左右了。

针对不同学生，王明露总有针对性的方法。八年级的小云（化名）成绩优异，英语成绩却非常不稳定，王明露告诉小云首先保证不能有非智力性错误，然后找到小云写作的弱项，要求小云每天练习一篇英语习作，她一有时间就拿着小云作文进行单独辅导。在王明露的悉心指导下，小云的英语成绩稳定在110分，在学习上也找到了更多成就感。“我们对学生的辅导不仅仅是课堂上的培优补差，更是课后的监督和每个学生学习方案的制定和调整。”王明露说，很多家长对她课后时间对孩子的辅导非常感激，并表示要给辅导费用，但是她都一一回绝。“这都是我们工作的一部分，孩子的进步才是我最大的成就感。”王明露说。