李世庚，高三（21）班学生，高考总分为666分。

“我属那种精力旺盛的学生，中午从来没有午休的习惯。因为不午休，所以比别人多了一些思考的时间。可以这么说，在市一中度过的高中三年时光令人难忘。”戴着眼镜、眼睛里透出睿智光芒的李世庚坦言。

7月底，李世庚被清华大学录取。得知此讯，他自信一笑。人生如台阶，总要去攀；生命如花篮，总要灿烂；希望如晨曦，明天会来。对有些人来说，当优秀成为一种习惯，结果只有一个，那就是收获——李世庚用自己的成长经历证明了这一点。

好老师的影响是深远的

“这是一位对我影响深远的老师。”谈起自己的班主任兼语文老师王家康，李世庚言语中流露出无限钦佩。

李世庚介绍，王老师讲课从来都不照本宣科，很灵活。讲解一篇文章时，他会对知识点进行适当拓展，如作者写作时的心境、时代背景、作者的生平、书中人物的典故等。一篇课文讲完，学生记得特别牢。与此同时，王老师会让学生大量背诵诗词、散文等，有时宁愿把上课的时间拿出来让学生强化记忆。“背诵不是为了6分的默写！”这是王家康老师常说的一句话，它深深刻在了李世庚心中。

融入时代活水，关注人生百态，丰富成长内涵，提升人生素养。三年来，正是在王家康老师这一思想的引导下，李世庚学习并背诵了大量诗词曲赋，诸如《蜀道难》、《滕王阁序》等皆能一字不落地背出，就连几千字的《报任安书》，他也能倒背如流。“当下高中生正是风华正茂、血气方刚、挥斥方遒的年龄，是确立信仰、放飞梦想、热血沸腾的年龄，有了丰厚的文化积淀，人做事讲话才能猝然临之而不惊，才能志存高远、思想雄阔，才能显出一个泱泱大国应有的襟怀与气度。”这是王家康老师在李世庚思想里开出的最美花朵。

好习惯是一定要养成的

虽然从小到大成绩优秀，但李世庚从来都不是沉迷于书本中的“书虫”。“不管做什么，我都努力做到时间最大化，把事情安排得有条不紊。”李世庚坦言，自己跟所有孩子一样喜欢玩，喜欢上网。与有些孩子无限制地上网不同，每次上网，他将时间控制在2个小时内，而且从不玩费时的积分类游戏。体验一把刺激、激进的竞技类游戏，一度是他最好的休息方式。

“我始终认为，要学习就好好学，要玩就痛痛快快地玩。生活时时都是起跑线，不要从明天预支太多。”理综是李世庚的强项，今年高考，他的理综成绩为279分，名列全市第一。李世庚说，每次上课，他的思维始终跟着老师转，从不打马虎眼儿。在他看来，老师讲的是基础知识，如果连基础知识都“吃不透”，向纵深发展只能是一句空话。有些同学读课本时，只是泛泛地看，一些细节知识往往被忽视，这是不可取的。理科考试中的题目不管再难再偏，都不会超出课本大纲的内容，如果能认真研读知识细节并记牢，再举一反三进行练习，往往能达到事半功倍的效果。

好家庭是孩子成长的“根”

在李世庚看来，父母对自己的培养是独具匠心的。谈到父母，他说：“家是我的根，根不固、根不牢，不可能枝繁叶茂。”

李世庚回忆，高中时，为了便于照顾自己，父母搬出了火车站附近的家，在市一中附近租了一套房子，这一租便是三年。三年来，父母起早贪黑，和他保持同步的作息时间。每每回到家里温习功课，父母总是陪在身边，或看书、或做家务、或和他谈心。有时回家晚了，父母已躺下，听到他的脚步声，立即会从床上起来，关切地说上几句话。“他们给了我温暖和安宁，虽然没有太多的语言，但我心里时时感动。”

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十堰市一中是湖北省首批重点中学，湖北省省级示范高中，中国百强中学，全国五四红旗团委标兵，全国绿色学校。学校现有69个高中教学班。在岗教职工249人，专任教师212人，研究生学历42人。特级教师8人、高级教师93人、中级教师38人，中高级职称率达75%，学科带头人、教学骨干和各类拔尖人才占专任教师的21.53%，另有省、市级教育教学学会正副理事长19人，学校已成为十堰市教改、教研和教学实践的主要阵地。

在2009年高考中，城区三所省级示范高中应届生600分以上151人，市一中600分以上学生73人，居全市第一；城区三所省级示范高中应届生上一本线679人，市一中达261人，居全市第一。