■文、图/记者 詹妍 罗杰 通讯员 吕洋常虹

本报讯 “细菌都是对人体有害的吗？”4月21日下午，东风第一小学举办“世界读书日”暨“整本书阅读”活动，四年级教师高思琴带领孩子们自编自演情景剧《细菌在哪里》，进而领读整本书《细菌世界历险记》，引导孩子们从害怕细菌到认识细菌，并结合书本分享自己对细菌的全新认识，为孩子们打开科学的大门。

据介绍，此次活动为该校研究的市级重点课题《基于拓展型学习任务群下“整本书阅读”序列性策略研究》搭建了一个良好的平台，旨在促进师生共读、亲子共读，培养学生良好的阅读习惯。

为了将阅读更好地延伸到各个班级、各个家庭，六个年级各出奇招。一年级开展的“埋下小种子”活动中，学生在老师和家长的引导下，通过师生共读、亲子共读，品读系列读本《趣说汉字》，并在卡纸上设计自己的名字，剪成各式各样的图案，更好地认识、熟悉汉字；二年级的孩子们在充分阅读整本书《成语故事》的基础之上，设计成语接龙图案，既丰富了同学们的知识储备，也考验了动手能力；三年级开展的“小树长大啦”活动中，孩子们在卡纸上剪出自己喜欢的形状，做成读书推荐卡，向大家推荐自己最喜爱的图书，共享阅读体验；四年级的学生在大量阅读中外诗集之后，灵感满满，创编儿童诗，并设计了插画，童趣十足；五六年级的学生们将自己喜欢的书捐献到班级图书角，并且在书的扉页贴上“漂流卡”，卡片上精心填写书籍主人姓名、班级、阅读心得及推荐理由，互相交换，传递书香。

一系列创意十足的读书活动不仅开启了学生阅读整本书的兴趣，更激发了孩子们的阅读兴趣，帮助他们扬起了阅读的风帆。

老师带领孩子们进行整本书阅读。

孩子们互相交换自己爱读的图书。