7月12日，在拉萨贡嘎国际机场，即将返乡的湖北援藏教师杨乐脑海里浮现出他3年前第一次踏上这片土地的情景。3年来，他看起来要比刚来时更加黢黑、粗犷。

2019年5月，教育部、中组部等五部门印发《关于做好新一批“组团式”援藏教育人才选派工作有关事项的通知》，将新一轮教育人才“组团式”援藏工作纳入第九批援藏干部人才计划统一管理。这一年，来自全国17个对口支援省（市）的400名援藏教师背上行囊，走进西藏，杨乐便是其中之一。

“支援一所学校、示范一个地方、留下一支队伍。”3年来，杨乐克服气候、语言等多重障碍，扛过失眠、缺氧等困难，尽己所能，助力受援学校教育教学质量和师资队伍建设稳步提升。■ 文、图/ 记者 詹妍 通讯员 潘勇

“支教一直是我的梦想”

3年前，杨乐34岁。上有父母双亲，下有年幼的孩子。

那年5月，东风五中校长龚中华接到通知，要在全市教育系统选派3名教师参加第九批援藏工作。得知情况后，龚中华第一时间把这个消息告诉了全体教师，希望广大政治素质高、专业能力强、身体素质好的青年教师踊跃报名，杨乐毫不犹豫地报了名。随后，经过校领导班子的综合考量、研究决定将杨乐作为援藏教师上报给市教育局。

“支教一直是我的梦想，之前通过网络了解到西藏教育的软硬件设施都不差，但是音体美等专业教师相对缺乏，就期盼有一天能有机会将我工作中积累的知识和经验传授给那里的孩子。”杨乐表示，另一方面，他也想把东风五中的教育理念——“让每个学生都能成人、成才、成功”带到当地，帮助藏区学生在德智体美劳等方面获得全面发展。

家人得知杨乐的想法后，非常担心他的身体不适应当地气候，经过短期的心理斗争后，最终一致选择支持杨乐。在之后的政审和体检中，杨乐经过多项考核顺利过关，2019年8月，杨乐向着梦想出发了。

正式进入受援学校前，杨乐在拉萨参加了新一批教育人才“组团式”援藏工作动员暨岗前培训会。这更加坚定了他带着使命、情怀、责任赴藏工作，做好鄂藏教育的使者，圆满完成援藏任务的信心和决心。

克服困难，把知识带到西藏

西藏自治区山南市东辉中学，坐落在海拔3600米的雪域高原上的雅砻河畔。刚刚抵达校园的杨乐无暇欣赏这湛蓝的天空、洁白的云朵，他需要克服缺氧头晕、四肢无力等高原反应。“高原缺氧导致人体经常处于应激状态，几乎没有深度睡眠。躺着睡不着，坐着打瞌睡。”杨乐表示，即使非常难以适应当地的气候，他也从未产生过放弃的念头。

在杨乐的主动申请下，他成为了该校2022届民族班班主任，这个班有汉、藏、回、白、苗、满、东乡7个民族的62名学生， 文 化差异给杨乐的管理工作带来了很大挑战。为了做好班级管理工作，杨乐积极地向东风五中及东辉中学优秀班主任请教，主动走进学生的家庭，不厌其烦地与家长沟通交流。

除了班级管理工作，杨乐还要从事4个教学班的体育教学工作。为了促进汉藏 文 化的交融，杨乐在湖北大学志愿者指导帮助下，组建了西藏第一支舞龙队。经过刻苦训练，舞龙队在杨乐的带领下走出校园，外出比赛、下乡展演、走进社区，促进了民俗 文 化的交流、交往和交融。

2020年9月22日，东风五中校长龚中华带着五中全体教师的深情厚谊前往东辉中学看望慰问杨乐。作为援藏派出单位，东风五中是全省首个派出代表团与援建学校进行深入交流的学校。东风五中还向东辉中学捐赠了手提电脑和50个足球，祝愿东辉中学在发展足球运动特色教育方面越办越好。学校的慰问、校长的嘱托，使身在异乡的杨乐倍感温暖，更加坚定了他要做出一番成绩的决心。

开展研学活动 锻造优秀队伍

“教育援藏要‘输血’，更要‘造血’。”杨乐表示，教育援藏最重要的是援藏教师要起模范带头作用，通过结对互助和示范引领，将教育理念和教学方法融合当地学情，借助教育人才“组团式”援藏这个平台，留下一支带不走的教育队伍。

“造血”要从转变教学观念出发。2022年1月，杨乐归乡的日期进入倒计时，在当地政府的支持下，杨乐带领该校10名教师和20名牧区的孩子前往武汉开展为期8天的研学活动。师生一行参观了华中科技大学、武汉大学等高校，深刻感受到我国“双一流”大学浓厚的学术氛围，切身体会到先进办学理念和科学管理方法对学校发展的促进作用。

“这次研学之行，老师们收获满满，纷纷表示要将所见所闻带回西藏与同伴分享；孩子们也暗下决心，要努力学习，做社会主义新西藏的建设者，做汉藏 文 化交流的使者。”杨乐表示，研学活动为师生们注入了信心和动力，大家干劲儿十足。

“近年来，我市为探索教育援藏新模式新路径，推动湖北教育援藏迈上高质量发展的新台阶下了很大功夫。”杨乐介绍，借助网络开展线上联合教研、汉藏两地同上一堂课等活动，帮助藏族学生共享优质教育资源。

援藏3年 收获了友谊和荣耀

连续两年获得“优秀班主任”称号，被家长赠予“关爱无微不至，关怀教导有方”旌旗、学校连续两年中考体育成绩综合评定名列前茅、校篮球队在2019年山南市中学生篮球赛中七战全胜获得冠军，打破东辉中学建校56年来从未夺冠的历史……援藏3年，杨乐在东辉中学创造了一项又一项亮眼的成绩。

“支教3年，收获要比付出多得多，如果要用一句话来形容，应该说：‘去了一阵子，改变一辈子’。改变一是工作上的成长、专业能力的提升；二是眼界的开阔。”杨乐表示，身为一名教师，当个人专业力量与教育帮扶国家行动联系起来，这种自豪感油然而生。同时，在支教期间，他也顺利地通过了山南市教育局党组的审核，光荣地成为了一名优秀的预备党员，还获得了“优秀援藏干部人才”的荣誉。

相比于工作的成就，与藏族人民建立的友谊更让杨乐难忘。“学生们的依依不舍和家长们的肯定支持给了我莫大的鼓励。”杨乐表示，祖国的大好河山，需要无数有志者去建设。作为一名人民教师，在任何工作岗位上，他都将始终牢记为党育人、为国育才的使命，不断作出新的更大贡献。

杨乐和藏区学生合影留念。