■记者 宋雅璐 通讯员 刘丰路 徐随海

本报讯 为深入贯彻落实“双减”，有力有序推动“双减”政策落地，减轻学生作业负担，促进学生全面发展、健康成长，近日，柳林小学语文组、数学组、综合组分别组织教师召开了以“落实双减政策，优化作业设计”为主题的大教研活动。

在教研活动中，副校长王涛带领老师们共同学习“双减”政策文件以及学校作业管理实施方案。各年级组的教研组长以视屏、图片、表格的形式交流展示了“双减”后的作业指导与设计，以及本组开展课后作业指导的做法和实践成果。

语文组的老师们在充分尊重学生年龄特点和学习规律的前提下，根据教学内容采取剪、贴、写、画、表演、摄影等多种形式，让学生通过看、听、触、嗅、想象学习知识，语文作业设计有家庭朗诵、故事演绎、亲子共读等；数学作业设计会让孩子们做小调查、用图形设计一幅有趣的图画等形式，让学生以自己喜爱并切合学习内容的方式记录学习过程，体现不同学生不同的思想与方法；科学、美术、体育、劳动等学科也各自结合学科特点设计了切实可行的作业清单，如制作一个潜望镜、树叶贴画、亲子运动等各种动手实践活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

在分享交流的基础上，全体教师进行了集体研讨，就如何真正落实“双减”政策，聚焦课堂，提高教学效益，设计并落实课后作业的内容形式进行研讨与交流。

最后，学校要求教师们继续积极探索满足学生个性化需求的分层作业，撬动学生高阶思维的探究性作业，提升学生综合素养的融合性作业，涵养学生心灵的阅读作业，在减负同时增智，从而达到提质的目标。