人物档案

从教35年，历任原东风汽车公司车桥厂子弟中学、东风第九中学、原东风第三中学、东风第五中学校长，2009年5月调任东风第七中学校长至今。期间，多次获评市明星校长、市法制教育先进个人，2021年，荣获十堰市名校长荣誉称号。多年来，在他的带领下，东风七中先后荣获“全国教育科学重点课题德育体系深化研究与推广实验先进学校”“全国青少年校园足球特色学校”“湖北省文明校园（单位）”“湖北省教育科学研究50强学校”“湖北省思想品德学科校本教学教研先进单位”。■记者 詹妍 通讯员 陈宇

东风第七中学（以下简称东风七中）校长黄全龙身上，有很多“不同”。

平日里，校长们的办公室往往大门紧闭，黄全龙则喜欢敞开大门，方便学生进来转转，和他聊两句；很多校长热衷于用制度来约束师生，黄全龙则更相信信任的力量，打造舒展的校园文化；想把学校办成名校的校长不在少数，黄全龙却认为，学校能不能做成品牌虽然重要，但更重要的是来到这里的学生能否得到成长……

在学生眼中，黄全龙外表儒雅温和，有学者的睿智，又有长者的亲切。而生性爱折腾的他又是不“安分”的，重阅读、强体育、抓习惯，截然不同的发展思路让他的教育人生充满传奇。近日，记者走近黄全龙，寻找“不同”里的教育密码。

东风七中始建于1970年，是张湾区办学规模最大的一所初中。如何在老牌名校的基础上，探索出一条立足长远，与时代需要相契合的可持续发展之路，是黄全龙上任后思考的第一件事。入校初期，黄全龙便要求全体师生必须养成两个习惯，一个是体育锻炼，另一个就是阅读。

“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”。为了全面提升学生运动能力和体质健康水平，东风七中长期组建了田径运动队、篮球队、足球队，在专业体育老师的指导下，开齐开足上好体育与健康课程，着力提高学生身体素质和综合素养，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。“除了日常的体育课，学校还给每个班额外加了一节足球课。”黄全龙说，足球作为一项集体训练项目，既有对抗，又有合作，通过足球活动可以培养学生坚毅、顽强的意志品质和团结协作的合作精神。同时，可以从中学习基本的足球知识、掌握基本运动技能、养成良好的品质。

东风七中积极营造浓郁的校园体育文化氛围下，近年来，学校先后获得全国青少年足球特色学校、省武术传统学校、市田径特色学校、市青少年竞技体育先进单位、市首届初中生男子排球赛体育道德风尚奖、市第九届中学生田径运动会突出贡献单位等荣誉称号。

“腹有诗书气自华。无论是老师还是学生，都要明白阅读的重要性。”在黄全龙的带领下，学校每周开设一节阅读课。在课堂上，学生和老师可以自由阅读自己感兴趣的书籍，不受任何干扰。每季度举办一次教师读书沙龙活动，让老师们在工作之余，通过阅读建立互相沟通的渠道，养成终身学习的良好习惯。2019年，人民教育出版社课程教材研究所授予学校授牌“名著阅读教学实验基地”，鼓励学校再接再厉，通过阅读课程的引领，帮助学生提升阅读能力和阅读素养，养成良好的阅读习惯。

东风七中要培养什么样的学生？黄全龙给出的答案是，在健康人格的基础上重点树立学生积极向上的价值观。他还专门把这一育人目标转化成学生能听得懂、记得住的话：让人们因为我的存在而感到幸福。

“如果我们每个人的存在，不能让别人感到幸福，反而让身边的人感到不幸，那么真正不幸的是自己。只有当别人能够因为我们的存在而感到幸福和快乐，我们才是一个真正的人，一个对社会有用的人。”黄全龙表示，为了将这一理念生动地诠释给学生，学校每学年都会以此为主题召开班队会竞赛，把学生推向台前，让学生表达自己的看法和见解，把自己定位为服务、支持和引领学生的人。

“进入中学阶段，分数与素养并不是对立的。想方设法将核心素养融入教育教学，让学生获得成长和发展，就是办学最大的成功。”黄全龙说。

田径场上，学生们奋力拼搏。

学校召开学习雷锋精神读书分享会。