金秋方至，又到一年教师节。在五堰小学，老师们手握三寸粉笔坚守三尺讲台，誓做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人；他们心怀一颗丹心甘愿一生秉烛，孜孜不倦地传播知识、传播思想、传播真理。

在9月10日教师节这一天，让我们走进五堰小学教师，向她们送上真挚的祝福，祝福她们：“节日快乐！”

■记者 宋雅璐 整理

董洵：让孩子在班级活动中收获成长 一直以来，我注重班级活动的开展，开展丰富多彩的班级活动，对于培养孩子德、智、体、美、劳全面发展是非常有利的，孩子们在活动中收获了思考、自信、创新、团结、感恩等，活动也将家长和孩子更好地凝聚在一起，为顺利开展班级工作奠定了基础。 平日，我们在教室里包粽子、做月饼；抗疫期间，我为原来的六年级孩子们策划了“宅家抗疫精彩666”系列活动，包括“抗疫作品集”、“今天我下厨”、“精彩秀出来”、“一起来运动”、“我和春天有个约会”等，还有“名画模仿秀”、“复制老照片”、“我会‘做’诗”等活动。 又迎来一个新学期，我为一年级的小精灵们设置了七彩的启航门，欢迎他们进入五堰小学，放飞梦想！我也为班上的每个孩子送上了一个苹果和一袋开心果，愿平安与快乐伴随他们在五小收获知识，收获幸福！

何丽：把疫情当作最好的教材 社会即课堂，生活即教育。上学期，我把疫情当做一个课堂，引导居家的同学们珍惜生命，积极锻炼，认真学习文化课，让学生产生爱国、建设国家的动力；给同学们发送了英文演讲或各种抖音励志英语视频，鼓励学生热爱生活，树立正确的价值观。我认为这是这个时期给孩子最好的教育。 疫情期间，每天两百多人份的作业批改和反馈是最令人头疼的。为了提高批改作业的效率，我使用老师助手、一起小学APP等多种方式来完成批改、统计和反馈工作。对于知识重难点，或是作业中的易错点，及时录制小视频、知识胶囊，或是开腾讯会议来讲解。为了加强同学们之间的交流，让每个小组长建立QQ群，每天组员在群里读背英语，各组员之间进行互评，取长补短，共同进步。每天优秀的英语作业及时向全班展示，定期评价同学们的学习情况，并颁发小奖状，重视并肯定每位同学的进步。 教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进，做到多思考，多学习，多实践！

杨焰琳：20年，我一路幸福，一路收获 春秋更迭，我已在三尺讲台上耕耘了20年，在这20年间，我幸福地成长着，对“教育”有了更多、更深的理解：承认、尊重、善待孩子之间的差异，让每一个孩子都沐浴到爱的阳光，这是我的教育理想；张扬个性，创新思维，营造“有趣、有序、有效”课堂，让教室里每一个孩子都能增长知识，收获学习能力，这是我的教学信念。 在语文课堂中，我将生活与课堂联系起来，激发学生遵德守礼，培养学生文明习惯。除了完成教学工作，我还是学校创文联络员，积极完成各项工作。 在这20年间，我幸福地收获着：收获着孩子们成长的故事，收获着家长的尊重和认可，收获着自我专业能力的提升…… 我的心里总是填满了骄傲和自豪：在我的世界里，站满了我爱的孩子和爱我的孩子！在未来的日子里，我将牢记初心，不忘使命，以梦为马，不负韶华。

金红：“麻辣金老师”是学生对我的喜爱 我是一名普通的小学数学教师，从事教育教学工作九年。在工作中，以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任。在班上，学生称我为“麻辣金老师”，我对待学生“严”而“慈”。当然，严要得法，严要有度。课后我经常和孩子们聊天，和家长们沟通，用心的去了解每位孩子的特点，然后因材施教课后辅导。充分鼓励学生的自尊和自信，关心学生的学习和成长进步，使每位学生得到全面发展。 作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表，让自己努力地成为一名新时代的优秀教师。 我加强与课任老师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，发现问题，及时解决，协同课任老师做好学生工作。 教师是太阳底下最光辉的职业，师德是太阳下最强劲的光芒。我将继续勤教学、苦钻研，脚踏实地的工作，让孩子们都能成为太阳下最闪耀的那一米阳光。

瞿小玲：教育是用我的品质去影响学生 在教育的星空中，我是一颗凡星，虽不夺目，但却璀璨;在教改的浪潮中，我是一朵浪花，虽不壮观，但却是浪尖上最有活力的一朵。在身为人师的这些日子里，我学习着、实践着;努力着、进取着;奉献着、收获着;留下了串串清晰、生动的足迹。 作为一名小学数学教师，为人师表、教书育人是我的职责。我平时对自身的师德修养比较重视，努力以自己的行为、作风和品质去感染熏陶和影响学生。中年的我，以认真踏实不断进取的精神对待自己的工作;以爱心和责任感，尊重和严格要求全体学生;以虚心好学的精神与组内老师团结协作、取长补短，共同进步。

吴雅雯：做孩子幸福的守望者 铃声响起，我总会带着美丽的微笑，迈着轻快的步子走向孩子，带他们去体验学习知识的快乐，带他们去感受我的年轻，我的真挚。我很少生气，露出的总是那简单美丽的笑容。我很有耐心，只要孩子用迷茫的目光望着我，我总会用那阳光一样的微笑鼓励孩子。我用真挚感动孩子，用耐心教会孩子。我相信，语文教学是一片海，在那里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。我也总是相信，把平凡的事做好，就是不平凡！守护每一个孩子，守护一个个正待开花的梦想。逐梦青春，我将做孩子幸福的守望者，让每一个梦想都开花！