上午9点，辅导学生。

早上7：30晨检。

中午11点30分，打饭。

中午饭后，陪学生娱乐。

下午3点，召开主题队会。

下午4点30分，放学后教室消毒。

“叮铃铃……”9月9日早上6:20分，市广东路小学陈婧老师的闹钟准时响起，简单洗漱、吃点早饭，6:40分她出门离开了家。而这时陈婧四岁的孩子还在睡梦中，陈婧再见到她要等到晚上下班以后了。

“今年是我在广东路小学工作的第八年，因为学校离家不算近，所以我基本上中午没有回过家。不过也好，我用多出来的时间陪着这些孩子们学习、成长，他们就像我的另外41个孩子。”陈婧老师说。

■文/记者 宋雅璐 图/记者 罗环

　忙碌：目光所至，都是这41个孩子

清晨7:20分左右，陈婧行色匆匆的身影穿过车城路街道巷子里，这条路已经被她走了数千遍。7:30分，走进办公室放下背包后，通常来不及歇息片刻，陈婧就会出现在三（3）班教室，迎接孩子们抵达校园。

“本来学校要求学生7:40到校，大多数学生家长因为工作的原因，把孩子早早的送到了校门口。”陈婧说“为了学生的安全，为了减轻家长们的担忧，必须要求自己7:30分之前到岗。”

今天，班级安排有自习老师组织早读，陈婧要配合老师晨检，给学生测体温，还要在班级门口的记录本上填写今天的晨检结果。

8:15分，第一节课开始了，陈婧拿出语文书，在办公室把先周备课的内容打开进行二次备课，把重点问题记录画圈，预设同学们的提问，她说这样可以更好地驾驭课堂。9:05分，第二节课的时候，前一天的作业也收上来了，陈婧一头扎进作业堆，开始奋笔疾“勾”。

9:45-10:10分，体育大课间开始了，陈婧来到教室带学生站队来到操场，新学期班级广播操的位置变了，要带学生熟悉位置。在体育老师的口令下，陈婧看着学生们练习站姿和步伐，就仿佛看见了茁壮的树苗正迎风成长，脸上洋溢着幸福的微笑。

10:10，第三节课是陈婧老师的语文课，这节课是针对疫情期间学生们学习情况进行的二年级下册的查漏补缺课，课堂上陈婧看到小林积极举手发言非常欣慰。原来，小林父母离异了，她一直和父亲生活在一起，之前上课老是走神，陈婧知道后主动联系孩子的父亲，告诉他孩子的学习情况，希望在家多关心小林，给她提供良好的环境。陈婧还和小林约好，只要想妈妈，就用老师的手机和妈妈视频，通过引导和鼓励，小林恢复了往日积极向上的状态，作业质量也提高很多。

“把疫情期间线上教学内容和新学期线下内容进行有效的整合、衔接，可以帮助孩子们更好地适应新学期的学习生活。”陈婧说。10:50下课了，陈婧对批改作业时记录下来的、家庭作业有错误的孩子进行辅导，对疫情期间因为通讯设备没有上网课的学生陈婧进行了重点辅导，直到下节课老师来到教室她才离开。“为了学生安全，我们老师每节课后都是这样无缝衔接的。”陈婧说。

“疫情期间，孩子们的学习节奏多有不同。下一次复习课的时候要提醒自己，多给学生留时间，通过同伴间的交流促进学生自由学习，相互合作，共同进步。”回到办公室，陈婧对这节课进行了课后反思，按照反思修改了教案。

陪伴：午托时光，让学生感受家的温暖

二次备课完成已经11:30分，今天陈婧老师中午值班，她快速领到自己的盒饭，利用十分钟时间把饭吃完，就进班开始引导学生排队入厕、洗手消毒，然后带着孩子们在三楼拐角处有序领餐。

她一边看着孩子们吃饭，一边组织学生分队来端汤。“汤很烫，孩子们自己盛会烫着，我都是盛好了让他们来端。”陈婧一人要盛41份汤，盛完汤的她早已经是汗流浃背。

12:20，孩子们吃完饭，开始自由活动，这个时候陈婧不仅仅是一位老师，更像孩子们的知心朋友，陪伴他们一起下象棋、做手工。“学生们因为家庭原因午托在学校，我们就要把和他们一起的中午时光变得温暖，让他们在学校也能找到家的感觉。”陈婧说。

12:50，陈婧给孩子们播放了影片《唤爱》，影片讲述一户生活窘迫的人家，母亲因病去世后，父亲又在一次矿难中遭遇终身瘫痪，于是家庭的重担全部都落到了7岁孩子孙家宝的身上，而孙家宝用快乐健康的精神融化艰辛苦难生活的故事。孩子们看着影片几度落泪，虽然每天只有短短的十分钟观影时间，但孩子们从中懂得了热爱生活、感恩生活。看完电影，孩子们也渐渐有了睡意，趴在课桌上开始午睡。孩子们休息了，陈婧依然在教室守候，她担心有的学生睡得太熟歪到桌下，还操心给孩子们盖被子，怕他们睡觉着凉。

经过四十分钟午休，中午1:30培优补差时间到了。三年级学生刚刚接触钢笔，握笔姿势和书写存在这样那样的问题，陈婧正好利用这个时间讲一讲钢笔的使用方法，对学生们的书写进行纠正和指导。

2:00整，是广东路小学一直以来的练字时间，陈婧让孩子们跟着练字视频，练习最基本的笔画。

琐碎：几点“放学”，有时还真是未知数

下午2:40分，第一节课开始了，陈婧终于可以回办公室稍作休息，喝点水、上厕所，中午虽然是午托时间，陈婧不敢离开孩子们半步，有时候连上厕所的时间都没有。

3:35-4:15分，少先队活动课开始了，陈婧给同学们讲了一节生动的揭秘“网络陷阱”主题班会。“疫情期间，孩子们接触网络的时间比较长，沉迷网络的例子也非常多。我希望通过这个班会课，让孩子们了解网络陷阱的危害，学会分辨网络陷阱，争当网络安全小先锋。”陈婧说，每一次的班会课，老师们都精心准备，希望引导学生们树立正确的人生观、价值观。

4:30分，陈婧把孩子们送到楼下，看着孩子们安全离校，返回教室用84消毒液进行消毒，又回到了办公室。

把孩子们平安送走，陈婧松了一口气，全身心投入到备课工作中。往往处理完班级琐碎的工作已经六点多了，陈婧这时才离开学校。

每至归家，面对自己的孩子，陈婧几乎没有力气说话，一天的工作已经让她筋疲力尽。看着自己的孩子，陈婧满怀愧疚，但是陈婧说：“立德树人是每位教师的使命，奋进担当是每位教师应有的工作态度，只有自己努力了，才能服务好每一位学生，承载起每个家庭的希望，我渴望自己的孩子能遇到这样的老师，所以自己更要做这样的老师。”

记者手记：

陈婧老师的一天，是无数教育工作者的缩影，对这份职业，他们心存敬畏，仰之弥高，钻之弥坚。一篇课文、一份教案、一次活动、一件小事……日子一天天过去，他们将学生牵挂心上，让三尺讲台熠熠生光，虽默默无闻，终有桃李芬芳。