乙亥年末，庚子初春，荆楚大地，疫情发生，感染者数以万计，席卷全球。“新型冠状病毒”一词，令听者为之震撼，谈者心惊胆战，小心谨慎者，可防可控，听之任之者，深受其害。在此次疫情中，祖国再一次展现了强大的凝聚力，为世界树起了榜样。

在这场没有硝烟的战争中，全民皆兵，多少能人志士逆行而上，多少英雄儿女献身疫场。白衣天使为我们筑起了最坚强的城墙，而我们身为人师，同样也要做好榜样。千千万万的教师，摇身一变，成为了“主播”，在战斗中开启一场全新的教学之旅，校园中寂静无声，线上则热火朝天。在这场特殊的教学里，老师和学生都是新手，我们一起摸索，一起学习，一起铭记这段特殊的学习时光。

■竹山县官渡镇九年一贯制学校 熊牟玲

鼓励先进

在这次线上授课中让我感触最深的是我们班的彭招鑫同学，在上学期期末考试中，她的成绩位列班级第四十二名，年级近一百三十多名，但自开展线上教学以来，她始终保持积极学习的状态，每天按时按量完成各科作业，坚持每天在“自律大挑战”中上传自己的背诵视频，主动给英语老师发送自己读单词的音频，固定每天发一篇练字成果。在上一次线上测验考试中，她一跃冲到了班级二十八名，年级名次也冲到了九十名，我想这次成绩的飞跃，是她线上学习最大的所得。彭招鑫同学的努力让我认识到，每一位学生都有着无穷的潜力，我们在教学过程中，不仅要传授知识、纠正错误，更要走进学生内心，激发他们的学习潜能，启发学生学习兴趣，尤其是像招鑫这样腼腆的女生，更需要老师的支持和鼓励。

明察秋毫

网络学习是自律者的利器，也是放恣者释放天性的“大好时机”。例如我班平日里表现良好、成绩优异的屈井坤同学，在这段特殊的学习时期，他的成绩直线下降。在家访后得知，屈井坤同学在线上学习时，经常会一边用平板播放直播课程，一边用手机玩游戏。不仅如此，他还组织班上其他同学一起玩游戏，甚至建立了每日作业分享群，用以应付每日的作业任务。我想这并不是他一个人的学习状态，应该是很大一部分学生线上学习的写照。网上教学的弊端，由于缺少了传统课堂教学的监督，使得自律性差的学生很容易钻空档。

面对这种情况，教师们必须做好精密部署，严格要求，才能打仗，打胜仗！

斗智斗勇

线上教学及线上班级管理也是我们班主任最大的难题，特别是线上管理，怎样才能让学生跟在学校一样上课？由于看不见学生的学习状态，没有办法及时纠正。于是，我发动家长拍照片或视频给我，结果发现孩子们的听课坐姿五花八门，更有甚者还躺在床上，直播时无故不观看或观看过程中溜号现象时有发生。针对以上情况，我意识到必须加强与学生家长之间的管理配合，由家长对学生的学习状态进行监督，同时加大对学生学习情况的检查力度。我坚持每天电话联系家长，告知家长学生的学习情况。对特殊学生进行突击家访，掌握其学习状态，做到随时发现问题，随时沟通解决，到目前为止，各方面工作都有了一定程度的改善。

这场战役仍未结束，“革命尚未成功，同志仍需努力”，这句话不止是送给每位学生更是送给自己。