■通讯员 靳书敏 陈美伊

本报讯 11月13日，茅箭区实验学校班子成员及全体中层干部集中在会议室，参加了由校长徐慧明为代表的教师外出学习及经验交流分享汇报会。

会上，对于11月7至8日该校5名教师到浙江台州参加第十四届全国“培养良好习惯现场会”暨第四届全国家庭教育工作高峰论坛的情况，徐慧明向老师们进行了汇报和分享。徐慧明介绍，作为家庭教育领域较有影响力的论坛之一，本届论坛保持一贯以来的大规模、高规格、高水准，邀请了来自国内的心理学专家、教育专家、社会学专家和知名人士等发表主旨演讲，从不同领域和视角解读家庭教育热门话题和发展趋势，分享家庭教育的前沿科学研究成果，共话家庭教育的落地实践工作，为广大教师和专业工作者提供了一个高端的交流平台。

徐慧明谈到，这次盛会教育行业大咖云集，精彩演讲，直击本质。会上大家聆听了教育界著名改革家魏书生以《培养师生良好习惯为什么如此重要》为主题的专题讲座，和原教育部基础教育司德育处长孙学策作的《新时代新德育如何构建》讲座，以及中国教育学会常务副会长、教育部国家原副总督学郭振有的《良好习惯从学校抓起，在家庭落实》的报告。论坛上，北大附中书生学校执行校长陶仙法从如何培养学生良好习惯入手，以书生学校的学生行为习惯培养为例给参会各校代表做了深入讲解。各位“大咖”们引经据典、生动形象、幽默风趣的交流不仅为参会代表们带来了一场听觉“盛宴”，更让大家感受到了国家的政策与方针为家庭教育的发展提供了重要的机遇和空间，认识了家庭教育的重要性：家庭教育是一切教育的起点，为孩子一生的幸福奠定基础。

据悉，在本次高峰论坛活动中，茅箭区实验学校校长徐慧明作为全国家庭教育实验学校的代表作了主旨报告。徐慧明以《培养心理健康型家长，造就心理健康的新一代》为主题和大家分享了该校家庭教育的经验和方法。主要从“我们为什么要做培养心理健康型家长这一主题实验”入手，具体阐述了该校将心理健康教育作为特色教育的初衷，并从师资、硬件设施、专题培训、课程实施、网络辐射、理论引领六个方面详细介绍了该校“培养心理健康型家长”主题实验工作的推进方法。《德育报》社长张国宏指出，茅箭区实验学校的是一所培养有温度教师，承办有温度教育，构建有温度家庭的摇篮。