思念的声音

东风61小学六年级 王睿瞳

在一个大雪纷飞的冬天，甜甜来到了我们家。那时它才两个月大，它好小一只，身上还带着绒毛，抱在怀里，像一个小暖炉，热乎乎、软绵绵，十分可爱。

它是一个粘人的小家伙，每天早上只要我一醒来，它就会立刻凑到我面前，亲昵地蹭我的手，发出“咕噜咕噜”的声音，一脸享受的模样。就连我写作业的时候，它都要躺在我的书桌上，有时还要伸出爪子扒拉一下我的头发，跟我撒娇。

可它也不是一直这么听话，有时候趴在窗台上看着窗外的飞鸟，它会兴奋地“咔咔”叫，就像在发电报似的。当看见有人欺负我时，它会挺身而出，冲对方哈气，并伸出爪子准备去挠欺负我的人。

随着时间的流逝，它已经长成了一只成年母猫。性格变得高冷无比，很少会让我抱它，最让我受不了的是，它每天早上凌晨五点钟就开始“喵喵”叫得比谁都凄惨，终于有一天我忍不住冲它发火了，在他屁股上狠狠地打了两巴掌，这是我第一次发这么大火，然后我狠心把他放在了奶奶家。

过了一星期后，学校通知我们要去军训，在那段时间里，我每天晚上都能梦见甜甜，梦见它小时候的样子，我后悔自己为什么要打它，为什么要把它放在奶奶家？

终于我熬到了回家那天，奶奶给我打了好多个电话，她说：“你可算回来了，你不在的时候，甜甜每天都在你房间里，喵呜的叫呢，看到你的衣服就上去蹭。在你的书桌上闻来闻去。”

我哭了，可能这就是思念的声音吧！

校园的声音

东风61小学六年级 张维霄

声音无处不在，今天我就带同学们去听听校园的声音。早晨，同学们响亮的琅琅读书声，如同一首整齐的乐曲。在老师提出问题后，你听同学们学习讨论的声音。同学们各抒己见，像小鸟一样发出叽叽喳喳的声音，直到达成共识，或者老师说出答案，教室里才会安静下来。不一会儿还会有同学们，为记住老师讲的知识而发出唰唰的写字声，笔划过纸的声音，如同清晰优美的奏鸣曲。然后老师发出了清晰又响亮的讲课声。“叮铃铃”，下课铃响了，同学们走出了教室，操场上顿时热闹起来了，处处都是同学们发出的喧闹声，有的同学在操场上跑步锻炼，发出“咚咚”的脚步声，还有的同学在一旁跳绳、玩游戏、踢毽子，一起欢呼、一起呐喊。不一会儿，铃声响起了，同学们就飞速地跑进教室上课。

体育课，同学们高兴起来。一排好队就冲了下去。连要带的东西都忘了，发出说笑的声音。同学们跑到了操场上踢足球，拍篮球。发出“咚咚咚”的声音，操场中间的同学们跑来跑去，女生们围了个大圈，玩儿捉人的游戏，还有的跳大绳、踢毽子，十分热闹。“卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”这是语文课的声音。这个句子是这么读的，“Icanmake Snowman”这是英语课的声音。“这个分数乘这个分数可以怎么约分？”这是数学课的声音。“这是在法制社会中不能干的事！”这是法制课的声音，如同春风化雨、润物无声。

倾听校园之声，我思绪万千。今天，校园之声响在我们每位同学的耳际，明天我们要让这美妙的声音响彻华夏大地，因为我们是祖国未来的建设者。

那一声声关切的叮咛

东风41学校六年级 张子郴

“要上学了，赶紧到学校去吧，路上小心点，上完了课早点回来，别在学校逗留。”面对妈妈日复一日、不厌其烦的叮咛，我不耐烦又无可奈何，只好点了点头，赶紧关上门，背上书包去了学校。

走着走着，快到校门了，突然想起疫情期间去人流密集的地方，必须要戴口罩，我一下子不知道该怎么办，回去也来不及，去学校保安叔叔也不会让我进去。正当我惊慌失措时，我的妈妈跑了过来，把口罩递给了我，生气的说：“我刚想说让你戴上戴口罩，你就砰的一下把门关了，我好不容易才追上你，再有下次我就不给你拿了。”妈妈虽然每次都是这么说，但是我们俩都明白她说的是气话，这种情况发生过很多次，没有一次不这么说，这么帮助我的。除了感激外，我更多地是一种说不出的厌倦。总想向她证明，我一个人也能过得很好，不用她操心。

机会来了，今天妈妈单位有事，很早就去上班了，走前跟我说了一声，醒来时我刚想再睡一会儿，突然想起妈妈上班去了，就赶紧起床了，简单洗漱了几下，然后就背上书包去吃饭，吃完后我立刻赶到学校。距离上课还有15分钟，我进了校门，得意洋洋地想，我一个人也能照顾好自己，突然电话手表上响起了，妈妈打给我的电话，我自豪地接过电话说：“我一个人完成了所有的事情。”“那你今天有体育课，你穿运动鞋了吗？”我看了看，果然穿的是凉鞋，原来我走得太快，忘看课表了，我叫苦不迭，却强装面子，说：“穿了。”“那美术课，你带上美术工具了吗？”什么？原来今天还有美术课呀！

通过这一声声关切的叮嘱，我体会到了妈妈对我的爱，今后我要学会管理自己的学习和生活，不让这爱变成牵挂。

我眼中的秋天

市实验小学四（六）班 赵东阳

秋天到了，四处一片金黄。画家看到了大自然浓烈的色彩；诗人看到了万物间朦胧的诗情画意；农民伯伯看到了一地的丰收；小朋友看到了一地五彩的书签。现在就让我来介绍一下秋天吧！

走进秋天的果园，首先看到的是一棵棵苹果树。一个个红彤彤的苹果挂在枝头，像孩子们红红的小脸蛋。桔子也成熟了，有的像害羞的小姑娘一样躲在枝叶间，有的像是在张开大嘴冲我们笑。远远望去，一个个桔子就像一盏盏橙黄小灯，可爱极了！葡萄架上挂着一串串紫莹莹的葡萄，它们就像一颗颗紫色宝石，漂亮极了！

走进秋天的田野，一棵棵玉米株上结满了金黄金黄的玉米，一颗颗饱满的玉米粒儿好像在向人们展示秋天独有的风采。高粱红红的，一阵风吹过，高粱们笑弯了腰。再看在农地里辛勤劳作的农民伯伯，是他们用汗水换来了丰收。

走进秋天的树林，我们可以看见一地黄色的、红色的枫叶，它们就像一个个小巴掌。这时一阵风吹过来，几片落叶从树上飘下来，就像蝴蝶一样在空中翩翩起舞。

秋天是多彩的，是美丽的。我爱秋天！

我的地理老师

市二中七（四）班 金家璇

开学已经有一段时间了，虽然和老师同学之间的无形隔阂还没有完全消除，但多才多艺的同学、身怀绝技的老师，都给我留下了很深的印象，可我印象最深的还是那可爱又神奇的地理老师了。

还记得地理老师第一次来我们班时，仿佛踏着“凌波微步”，悄无声息地飘进了教室，还是同学眼尖，看到一位老师严肃的站在讲台上，大喊一声：“老师已经来了！”这才一语惊醒梦中人，全班顿时鸦雀无声。我定眼一看，老师圆圆的鼻子上“坐”着一副眼镜，炯炯有神的虎眼，矮矮的个子，标准得国字脸——这不就是“全民男神”马云吗！

老师满意地环顾了一下教室，这才开始自我介绍：“我姓钟，钟表的‘钟’，是你们的地理老师。”老师还没说完，教室里一片哄堂大笑，因为钟老师的方言口音非常浓厚，前后鼻音也完全分不清，听起来像一只落了水的旱鸭子，“嘎嘎嘎”的叫着，十分有趣。

有的同学都开始模仿老师说话的声音了，钟老师不好意思地摸了摸头：“我这个人有个特点，就是前后鼻音分不清，多多包涵，多多包涵！”话毕还抱了抱拳，就好似侠肝义胆的武林中人，真可谓一身侠气。又是一片大笑，有的同学甚至对老师抱了抱拳，直道：“咏春叶问，请指教！”“哈哈哈！”整个教室都沸腾了，纷纷仿效那个同学抱拳敬礼，连枝头的鸟儿都惊走了。

可钟老师好像生气了，一双虎眼圆睁着，仿佛要喷出火来，脸也气成了枣色，变成了红脸关公，怒火熊熊燃烧。“安静！”钟老师愤怒的咆哮，耳膜都感到一阵劲风，他可真像一头凶猛的狮子在怒吼。刹那间，教室一片寂静，针掉在地上都能听见。钟老师这才熄了点火气，“没有规矩不成方圆。”老师便滔滔不绝地讲起了纪律问题。

虽然这节地理课泡汤了，但也让我们初步认识了老师，改变了纪律。你看，我的地理老师是不是很可爱，很神奇啊！

指导老师：张萍