■记者 张贞林

在昨日召开的十堰城区民办学校创文工作会上，8所民办学校负责人承诺，对标对表做好创文工作。

东风国际学校：

全校人人参与创文

深化创文宣传，强化创文意识。学校充分利用微信平台、宣传栏、主题班队会等，营造全校人人关心创建、人人支持创建、人人参与创建的良好氛围。

抓好队伍建设，强化组织领导。学校成立创文工作领导小组，安排创文联络员、材料管理员等，确保创文工作组织到位、协调到位。将师德表现作为教师年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的重要标准。借助特色活动，强化德育建设。

市外国语学校：

凝心聚力抓创建

凝心聚力抓创建。学校把做好创文工作与学校德育、教学等中心工作联系起来，举全校之力，做好做实创文各项工作。明确校长为创文工作第一责任人，部署督办学校的创文工作。

细化工作提水平。学校按照市创文工作要求及任务，结合学校实际，逐条安排逐条落实，确保不留空白、不留死角，真正达到全覆盖、无遗漏。

京中实验学校：

签订责任状，落实创文工作

成立创文领导小组，校长为组长，学部分管校长为成员，各负其责。

学校层面，签订责任状，对创文工作落实不到位的进行责任追究。

学校将创文应知应会内容编成顺口溜，随时抽查、定期检测。创文领导小组安排专人，每天抓拍校园不文明现象，大会通报、相关责任人提出整改措施。本周起，学校安排专人每天下午在重庆路口劝导不文明交通行为。

东山苑寄宿学校：

对标对表，查不足补短板

“一把手”带头抓创文工作，成立专班，把抓创文纳入学校重点工作内容，定期研究安排部署。

严格对标对表，查不足、补短板，争取在最短时间内补齐各类创建短板。依照学校创建标准，分别指定负责人，定期检查，确保各司其职。

定期开展创文检查，设立不文明行为红黑榜，定期通报一批文明行为和不文明行为。

慧海学校：

严格查摆问题，及时抓好整改

通过扩充工作专班等方式，持续加大创文工作力度，抓创文像对待教学工作一样常抓不懈。学校值日领导及值日教师坚持每日一检查，对照创文标准，严格查摆问题，及时抓好整改。

不定期邀请市区创文办专家来校指导工作，及时将通报检查情况在校内传达，督促相关责任人整改。学校层层签订目标责任书和承诺书，确保工作质效。

龙泉黄冈学校：

查摆整改问题，补齐短板

继续坚持学校一把手亲自抓、负总责的创文工作举措。进一步加大力度加强师生员工的文明素质教育，提升文明素养。

强化创文工作氛围，将创文工作与德育工作紧密结合，并作为校园文化建设的重要内容。形成创文活动长效机制，对标对表，查摆整改问题，补齐短板，强力落实问责追责机制。

十堰市阳光书院：

全面提升文明校园创建水平

坚持以学生为中心，开展丰富多彩的文明习惯养成主题教育实践活动，努力形成学生勤奋学习、文明礼貌，教师为人师表、爱岗敬业的良好风尚，全面提升文明校园创建水平。

各学部、各部门层层动员，推动全体师生全部参与文明校园创建。对照创建标准，逐条分析自身的差距和不足，结合实际，制定创建实施方案。

郧山阳光书院：

将创文落实到日常教学中

严格按创文要求，将学校创文落实到日常教育教学中，所有教职员工都有义务、有责任参与到创文工作中。

学校负责人率先垂范，亲自抓落实，对不文明行为坚决制止，营造良好的创文氛围。

全员参与，美化言行。教师要按照创文的要求规范、美化自己的言行，同时要教育和带领学生当文明人。