■贺迎兵

写作文时，语言的运用很关键。那么，什么样的语言能够帮助我们把作文写好，拿到高分呢？我认为，陌生的语言最有冲击力，我们要学会使用“陌生化”语言。具体说来，就是让我们的语言有画面感，栩栩如生；再就是让语言有情绪，像活生生的人一样。

让语言富有画面感

日本作家村上春树的名作《挪威的森林》（林少华译）有这样的句子：“喜欢我喜欢到什么程度？”绿子问。“整个世界森林里的老虎全都融化成黄油。”

还有这样的句子：“喜欢我的发型？”“好得不得了。”“如何好法？”“好得全世界森林里的树统统倒在地上。”

再看这样的句子：“最最喜欢你，绿子。”“什么程度？”“像喜欢春天的熊。”“春天的熊？”绿子再次扬起脸，“什么春天的熊？”“春天的原野里，你一个人正走着，对面走来一只可爱的小熊，浑身的毛活像天鹅绒，眼睛圆鼓鼓的。它这么对你说道：‘你好，小姐，和我一块儿打滚玩好么？’接着你就和小熊抱在一起，顺着长满三叶草的山坡骨碌骨碌滚下去。整整玩了一大天。你说棒不棒？”“太棒了。”“我就这么喜欢你。”

你感觉到了吗？看这样的对话，就好比在看一个画面唯美的电影，让人觉得享受极了。

让语言充满情绪

“窗外有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树。”鲁迅表现的是苍凉、寂寞的情绪。

“我又掬你入口，便是吻着她了。我送你一个名字，我从此叫你‘女儿绿’，好么？”朱自清表现的是欣喜的情绪。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，是一种遁世的闲适。李白的“举头望明月，低头思故乡”，是一种怀亲的哀愁。

这些字眼是多么平淡无奇，但是，发纤于简古，寄至于淡泊，不写的地方，正是作者要写出的地方。月有情而怜爱，竹蓄气而清爽。这一道理，该是我们从写第一篇作品到最后一篇作品，都不要忘记的。

我们一定不要忘记，写作时让文字带着情绪出来见人。有了情绪，文字就活了；有了情绪，读文字的人就不自觉地投入其中了。

那么，我们到底该怎样让文字有情绪呢？举两个例子吧。比如，“天亮了”，我们可以说成是“阳光撕破了夜的帷幕”。再比如，“天黑了”，我们可以说成是“夕阳收起他最后的金子”。是不是好多了？是啊，多美啊！