■记者 陶亿

甘志国：男，东风高级中学数学教师，痴迷教研，已公开发表数学论文650余篇，其中53篇获国家级奖励。他“吃透”教材和大纲，将枯燥的数学知识讲得生动有趣，深受学生喜爱。曾先后获得 “中国素质教育先进工作者”、“孺子牛杯全国优秀教师”、“十堰市优秀教师”等多项荣誉称号。

从教22年，他教过7年农村乡镇中学，如今任教省级示范中学；从最初的中师学历，连续10年函授学习三次，他最终获得研究生学历；从单一教学到教育教研，他至今已公开发表论文650余篇——甘志国用自己的执着和韧劲，诠释了一名普通教师对教育事业的热爱和追求。

子承父业

17岁到竹溪原龙滩乡中学任教

甘志国出生在竹溪县中峰镇，父亲是村上小学的代课老师。1988年，刚刚17岁的他从竹溪县教师进修学校毕业，分配到竹溪原龙滩乡中学任教。

甘志国教的是数学专业，其实，从事数学教学的夙愿他在很早以前就有了。那是中师一年级开学不久，学校组织了全年级第一次数学竞赛，因一道题目改错了，甘志国屈居第四名，生性要强的他哭了鼻子。不久后，学校又组织了第二次数学竞赛，他轻松地拿了第一名，随后的期中考试中，他又考了个数学单科第一。连续两次拔得“头筹”，甘志国立志要成为一名数学教师，将自己对数学学科的理解传播给更多人。“父亲当了一辈子代课老师，他用亲身经历告诉我，只有扎实肯钻，多付出，才能在自己的领域做出成就。”甘志国说。不仅教好平时的课程，甘志国还积极参加函授学习，1990年，他参加了郧阳师范专科数学系的函授学习，毕业后又参加了华中师范大学数学系本科函授学习。在条件艰苦的乡下，甘志国坚持着自己对数学的热爱，在这个他认为乐趣无穷的王国里探索和耕耘着。当时，月工资才70多元钱的他自费订阅了两本数学教研杂志。1994年，还在乡下教书的甘志国在权威数学期刊《数学通讯》上发表了自己的第一篇专题研究论文。

1995年，甘志国被竹溪县实验中学“挖”走，在该校开始了近七年的教学工作。在此期间，他先进的教学方法和教研经验在当地被同行赞誉，并先后在竹溪县和周边县（市）讲学一百余场，深受学生、家长的好评。

真心育人

学生亲切地称他“甘忠心”

梅花香自苦寒来，甘志国的默默付出换来了社会各界的认可，他逐渐开始“小有名气”——1997年7月，介绍甘志国教学教研事迹的专题片在湖北电视台午间新闻中播出；1999年，他的个人小传被载入中国科学技术出版社出版的《中国当代教育名人名家大辞典》。

2002年，甘志国被调入东风高级中学（原东风教育集团第一中学）任教。在该校，甘志国拥有“文科王”的美誉 ，每学期不少学生慕名转入他的班级。多年来，甘志国还多次担任备课组长（教研组长），他在业务上所取得的成绩和善于团结协作的精神感染了同事们，他所任教年级的数学班成绩都相当突出，文科班更是名声在外。

对于班主任工作，甘志国说：“与学生打交道最有味儿，很愿意一生当好‘大孩子王’。在班级管理工作中，我的观点是‘管得住，学得好。要用60种方法去教一个学生，切不可用一种方法去教60个学生’。”甘志国注重对学生进行习惯养成教育，并且善于做学生的思想工作，以活动为载体培养学生多方面的能力。在学校，甘志国所带班级开展的活动总是最多的：体育活动、演讲比赛、知识竞赛……通过这些活动培养了学生的综合能力、集体荣誉感和凝聚力。

甘志国的工作得到了学生及学校的肯定，他多次被评为“明星班主任”、“学生最受欢迎的老师”，领导总是把他安排在最需要的地方，被称为“流动的风景线”、“甘志国现象”，学生亲切地称他为“甘忠心”，意思是“对待学生忠心耿耿”。

教学得法

枯燥的章节讲得活灵活现

从教22年中，甘志国一直担任两个班以上的数学老师，在同行眼里，他是一个“精力旺盛”的人。甘志国认为，一名老师能否胜任教学工作，很大程度取决于自己的专业素养，素养高的人就能在课堂上纵横驰骋、挥洒自如，轻松地完成每节课的教学任务，老师教得轻松，学生也学得容易且印象深刻。

甘志国上课的最大特点是善于激发学生的学习兴趣，点燃求知欲望。他常给学生讲数学家的故事、数学趣题和名题、相应知识的背景，所以他的课堂上欢声笑语多，学生自主表演多，师生之间交流多、争论多。“话说八戒也开起了公司，但不久就出现了资金短缺。他立刻奔赴花果山，寻求师兄猴哥帮忙。猴哥说：第一天，我借给你1万元，你只还我1元；第二天，我借给你2万元，你只还我2元；第三天，我借给你3万元，你只还我4元；第四天，我借给你4万元，你只还我8元……总之，我每天借给你的钱比前一天多一万元，你每天还我的钱是前一天的两倍。我们借还30天后两清，可以吗？”学生们听到这一有趣的故事后，七嘴八舌地谈论起来。与此同时，甘志国把大家引入“等比数列的前项和”的学习中，本来枯燥的章节被他讲得活灵活现。

甘志国对记者说：“作为一名数学老师，一定要能把抽象的数学知识熟练地转化成生动的语言。听你的课，学生首先应当有快乐感，其次才是学得知识。”

痴迷教研

把别人喝咖啡的时间用来研究

甘志国对于教学教研的追求，可以说到了痴迷的程度，记者了解到，这位数学名师很少逛街、休闲，几乎没有什么业余活动，连同事的聚会都很少参加，唯一的爱好就是待在家中查阅资料、写论文、思考数学问题。

在甘志国撰写的《初等数学研究(ii)》一书序言中，北师大博导王世强教授写道：“甘先生是一位难得的数学奇人。虽说是奇人,但他并不是天生的‘与众不同’,而是人人都可以学到的——只要你有决心,有毅力。这就是我们常说的‘世上无难事,只怕有心人’。甘先生还在一篇自己的简介中说，‘时间是挤出来的，正如鲁迅先生所说，我是把别人喝咖啡的时间也用来进行初数研究。我很少与家人一起逛街、散步，因为我总是嫌他们走路太慢。’这段真言对人人都有很好的教育和启发作用。”

不仅对教学工作认真负责，繁忙之余，甘志国笔耕不辍，在报刊上公开发表数学论文650余篇(总计230万字，包括3册专著)，其中53篇获国家级奖励，多篇被权威复印资料《中学数学教与学》全文转载或列入索引。

作为《中学数学》的骨干作者，甘志国曾入选该书2008年第10期封面人物，他还担任了湖北省基础教育教研课题《发现学习法与高中数学教学》负责人。2009年3月，《中学数学》隆重举办30周年刊庆，甘志国被邀请参加，该刊主编尤俊桥教授致辞时说：“甘志国等一大批数学老师从在《中学数学》上发表文章开始成长起来，最终成为当地乃至全省的名师。”

由于甘志国在数学教学教研上的突出成绩，前不久，他已经被省教育厅批准为第八批“特级教师”。我们有理由相信，作为一名风华正茂的中青年教师，甘志国的名师之路将越走越远。