与同龄孩子相比，瘦弱而清秀的章秀看起来更像一个初中生。眼神与人相望时，她会羞涩地浅浅一笑，然后低下头。3年前，这位来自郧县安阳镇龙门中学的女孩以52分的中考满分成绩考入市一中；3年后，她以625分的高考成绩走进华中科技大学。

章秀家境并不好，在家务农的父母辛辛苦苦抚育着3个孩子。作为市一中阳光班的学生，章秀始终认为自己很幸运：上高中时，她曾为自己的学费、生活费一度忧心忡忡，而进入阳光班后，学校每个月为其发放150元饭票、50元现金，从根本上解除了她的后顾之忧。

如果说苦难是人生之师，那么章秀的回答是：人不能选择苦难，却可以微笑相迎。3年来，正是抱着这种朴素的想法，她刻苦而认真，平静而执着，迎着阳光向前走，最终把苦难点化成风景。

高考后回家帮父母割麦子

“章秀是个一心扑在学习上的学生，她的刻苦有目共睹。”同学们这样评价。

“高考结束后，章秀便回了家。这个时候，她也许正在地里割麦呢！”以前听学生讲章秀每年暑假都会下地割麦，老师便有了这样的猜测。

其实，章秀急匆匆赶回老家——郧县安阳镇龙门村，的的确确是给父母帮忙去了！

家里孩子多，父母操碎了心。从小，章秀便很懂事。她知道在学校要好好学习，能上学不容易；她知道每天放学后要力所能及地做家务，不能埋头看书；她知道自己的明天，是在土地上辛勤劳作的父母用汗水和脊梁扛起的……因为心有所系，章秀的学生生活多了一份别样的沉重。因为这份沉重，她比其他孩子更用心、更发奋、更吃苦。

每天起得最早、睡得最晚的学生是章秀；教室里学习时间最长的学生是章秀；从不把时间花在购物、闲逛上的学生是章秀；作业做得最细致、最工整的学生是章秀；从不浪费，把每一本本子从扉页用到末页的是章秀——在市一中，农村孩子章秀俨然就是神话，在她质朴如土地、坚韧如蒲苇的心中，跳动着令人叹服的品质。

在老师的悉心教导下一路前行

从乡镇中学到市一中，章秀形容自己“跌跌撞撞”地走进了一个全新天地。之所以这么说，是因为她在高一阶段经历过很长一段时间的不适应。走过这段不适应期，章秀认为老师起了很大的作用。

陈黎是市一中阳光班的物理老师。在章秀眼里，陈老师能把物理现象讲得出神入化，能让复杂的问题简单化，这是最让她佩服的。在陈老师的引导下，章秀学着从已知的条件中一点点分析、一步步比较、一次次展开，在迷宫一样的问题中找到破题的关键。就这样持续到高三时，老师出再复杂的物理题也很少难住章秀。“刚到市一中时，我对英语一度产生畏难情绪，是石彬老师打开了这个心结。”章秀坦言，因为性格内向，她极少跟老师交流，但造诣深、要求严、负责任的石彬老师用自己特有的方式，极大地坚定了她学习英语的信心。当时，她先后写了两篇英语文章：《人人都用环保袋》、《走近黄金周》，石彬老师精心修改后，在全班予以宣读。要知道，能被老师选中且在全班“露脸”，这是许多学生梦寐以求的荣光，而连续两次的“破格”，实在让一向平静的章秀喜不自禁。

被阳光照射，心灵温暖如春

这里没有歧视，惟有平等；这里没有物欲，惟有和谐；这里没有消沉，惟有奋起；这里没有退缩，惟有共进——这里就是令章秀无限留恋的市一中高三阳光班。

在阳光班，50名学生们传看两本书：《士兵突击》、《狼图腾》。“这两本书冲淡了备战高考的紧张，我感到热血沸腾。人活着，要像狼一样不肯服输，要像许三多一样有股向前的冲动。”章秀说，阳光班的学生，信奉“穷且益坚，不坠青云之志”，这两本犹如“精神导师”的书，让他们受益匪浅。

“阳光是什么？阳光其实很真实，很本色。在最无助的时候拉一把，是阳光；在最困难的时候不抛弃，是阳光；在最脆弱的时候有人挂念，是阳光；在最痛苦的时候有人倾听，是阳光。”章秀认为，挺过高中3年的时光，心里时常感到温暖，只缘有阳光。

文、图/记者 黄小彦

□链接

在2009年高考中，市一中高三阳光班50名学生中，25人过一本录取线，100%达到本科录取线，其中600分以上的有9人。

“绝不让考入我校的任何一个学生因家庭贫困而辍学”，这是市一中王杰校长的郑重承诺。1993年，市一中在全市率先成立了“十堰一中特困生基金会”，依靠社会捐助、师生捐款来资助困难学生。2006年，省民政厅在十堰市一中举办了全市第一个“慈善阳光班”并延续至今。为办好这一“民心工程”，市一中通过减免学费、发放生活补助等方式解除贫困生的后顾之忧，近3年每年减免、资助金额近60万元，帮助2000余名学生顺利完成学业。