■文、图/记者张贞林通讯员 陈憬蓉

本报讯 “小小银行，成就梦想。”这学期，十堰京中（国际）实验学校创新德育教育理念，成立“梦想银行”，发行10000枚币值为“1”的“梦想币”，并正式实行“梦想银行”管理模式，每一位学子都有了存储梦想的地方。

依据学生表现发放“梦想币”

学校的每个学生都是“梦想银行”的储户。每个学生每天、每月、每学期取得的阶段性成绩、遵守纪律情况等都将存储在“梦想银行”的个人账户中，以此养成孩子们从小事做起、从细节做起的行为习惯。

“京中梦想银行”的“梦想币”为塑料材质的、橙色、圆形、中间印有校徽和“1”的虚拟硬币；总计发行10000枚币值为“1”的“梦想币”，三个“分行”（年级）各分得3000枚“梦想币”，剩余的1000枚“梦想币”由“执行副行长”负责保管。班主任和科任教师掌控一定数额的“梦想币”，根据学生在校表现情况和学习成绩发放“梦想币”，或根据年级、班级量化考核规则，将量化分数与“梦想币”的发放挂钩。

持“币”可兑换各类奖品

“梦想币”能做什么呢？京中（国际）实验学校设置了“梦想市场”。每学期期中和期末，学校利用课余时间举办“京中梦想市场”活动，学生可将自己的手工作品或书画作品带至市场用“梦想币”作交易，换取自己喜欢的物品。此举不仅可以帮助学生提高自己的书画审美和口才，还能促进了学生的德智体美劳全面发展。学校还模拟超市的形式，设置了“京中梦想超市”，学生可到超市里，根据“梦想币”兑换奖品。奖品可以是精神或物质方面的。

“‘梦想银行’在学生取得各方面的每一点进步时都会存入相应的‘存款’，比如上课认真被老师表扬、主动捡起地上的垃圾等，都会存入‘梦想币’。‘梦想币’越积越多，意味着孩子们表现越来越好。当学生违反校纪校规时，则从账户中支取相应的‘梦想币’。”学校初中部校长黄燕告诉记者，通过这个管理模式，可以让孩子们不断积累，时时有目标，个个有收获，并时刻为自己存取希望，成就一个个“梦想家”。

老师向表现优秀的学生发放“梦想币”。

一枚枚“梦想币”寄托了学校对孩子们的殷殷期望。