随着孩子年龄的增长，终有一天会迎来自己上下学。交通安全、社会治安、孩子自理能力……谈到这个话题，家长们就顾虑重重。

那么，该不该让孩子自己上下学？几年级的孩子可以独立上下学？孩子第一次独自上下学，有哪些可借鉴的经验？ 记者对此进行了深入采访。

■记者 宋雅璐

现状——

三年级后，“独行侠”逐渐增多

每天上学、放学时间，各个学校门口都有很多家长排队接孩子，也有很多家长困惑到底什么时候可以放手让孩子自己上下学。

市柳林小学三（4）班班主任陈文娟介绍，学校要求一年级的孩子必须家长接送，二年级虽然家长自愿接送，但是自己上下学的学生不多。从三年级开始，班上住在东方明珠城市花园、柳林春晓、上海城等小区的学生自己上下学的越来越多，因为这类学生从地下通道走或者不用过马路步行就能回家，自己上下学的学生占到班上学生人数的一半左右。“班上有66名学生，自己上下学的大概有四五十人。”市人民小学六年级班主任冉娟娟介绍，高年级孩子非常乐于自己上下学，他们觉得这是自己独立的标志。有一小部分孩子没有自己上下学，一般是父母想利用路上接送的时间多跟孩子聊聊天，交流感情。

据采访了解，三年级后自己上下学学生人数开始增多，随着年级增长，自己上下学人数逐年增多。“学生非常愿意自己上下学，可以和同伴一起交流，同小区的还能约着一起回家。”冉娟娟说。

提醒——

孩子独自上下学要考虑这些因素

是否让孩子独自上下学,不仅要看年龄、路程，还要看孩子是否具备独立出行、随机应变的能力等。

冉娟娟提醒，独自上下学的孩子一定要注意交通路况。“开学第一天，我们班上很多孩子迟到，就是因为学校后面那座桥引起的。”冉娟娟说，很多学生及家长不知道百二河改造工程把学校后面的桥封闭了，一部分学生仍然坐13路车想从后面下车入校，后来无奈只得从万秀城绕道而行，结果一连迟到了好几位同学。

陈文娟提醒独自上下学的孩子切记贪玩。有一种情况是班上有的学生忘记带电话手表，放学以后跑到同学家去玩，没有及时告知家长，引起了家长不必要的恐慌。还有一种情况是有的同学跟家长约好几点在哪里等着碰面，结果孩子忘记了约定自己回家了，家长联系不上孩子干着急。

“有一些家长最后一节课给老师发信息，让老师告诉孩子去哪找家长，或者去哪吃饭。”陈文娟说，但是我一般跟家长强调，老师回复了的就表示收到了，否则家长孩子要自己亲自接孩子，跟孩子传达。

建议——

让娃“单飞”前软、硬件都要备好

如果下定决心让娃“单飞”，家长还需要做这些事。

●和孩子一起绘制回家路线图

“每学期开学，老师都会在班会上强调上下学安全事项。”茅箭区三堰小学小飞的家长说，自己的孩子二年级的时候就自己上下学。为了能让孩子自己上下学，他和孩子一起绘制回家路线图，因为家与学校间的小路比较多，他与孩子约定一条比较安全的路。而且可以找找一个年级住在同一个小区的同伴，上下学时间一致，让孩子和同小区的同学结伴走。另外，他经常告诉孩子，不能随便到别人家里玩，想去的话一定要先给家长打电话。

●电话手表、公交卡都不能少

孩子从四年级开始自己上下学,我提前给他办了公交卡,买了电话手表。”市柳林小学六年级学生小宇的妈妈说，她会在孩子上下学的时间点，不时看孩子的手表定位。

家长还要和孩子讲清楚，如何应对遇到突发情况比，如联系不上家长、到家没人该咋办。”小宇的妈妈说，孩子第一次独立上下学前，她为孩子做了一张“安全卡”，除附近亲戚的电话，还把社区民警、对门邻居的联系方式都写在了卡片上。如果遇到危险，第一时间给父母打电话,打不通的话可以求助卡片上的人。

●要循序渐进放手

刚开始，陪孩子走一走试一试，或上学送，放学让孩子一个人回，不要一上来就完全甩手。”市人民小学小梁的妈妈说，从五年级起，小梁试着一个人回家，上学的时候会让奶奶送，每走到一个路口都会强调该怎么看信号灯、注意哪个方向的车辆等，本来有点胆小的她，慢慢敢自己上下学了。