线下集中备课。

可容纳千余人同时就餐的食堂。

室内体育馆。

学生在操场进行体育训练。

2018年8月，车城高级中学搬进占地约200亩的新校区，在风景秀丽的四方山的怀抱中，开启了办学的新征程。作为市教育局确定的首个综合特色高中、市级示范高中，车城高中师资力量雄厚，教学设备先进，生活设施齐全，校园环境优美。近两年来，车城高中继续秉持“以人为本，人人成才”的办学理念，重视每一位学生的兴趣爱好，关注每一位学生的成长成才，取得了丰硕的成果。

■文/记者 徐然 见习记者 庹展图/记者 罗环 通讯员 薛代州

场景一：科技楼

为了给学生提供更加便利的实验条件和活动场地，车城高中特意为学生建造了一栋科技楼。化学实验室、物理实验室、生物标本室、学生社团活动室……各种类型的活动都被考虑在内。据悉，为了更好地了解老师和学生的需求，为相关科目的教学和学生社团的日常活动提供更加优质的服务，学校多次召开会议，充分收集和分析师生的意见与反馈，并现场约见供货商，选派相关科目老师和学生代表参与器材的选择与活动场地的设计。

在车城高中执教物理已有30余年的付定珍老师感慨：“我亲身经历、亲眼见证了学校办学条件的改善和硬件设施的进步，真真切切地感受到了学校对日常教学工作的关心与重视。随着实验器材质量的提高和种类的丰富，学生们拥有了更多亲自动手的机会，也越来越愿意、越来越有兴趣参与到实验过程中，这对于与生活息息相关的物理教学来说是至关重要。”

场景二：艺术楼

艺术生教育是车城高中的一项特色，专门为艺术生建起的高楼既表现了学校对于学生多元化发展的重视，又无声彰显着学校在艺术生教育方面取得的非凡成就。

美术、音乐、体育、舞蹈、表演……学校高度关注学生的兴趣爱好，鼓励学生多元化发展，竭尽全力地为每年约300名艺术生提供个性化的专业培养与训练。为体育特长生提供8条跑道的标准400米场地，为音乐、舞蹈特长生举行艺术演出、专业观摩，为美术生开展艺术展览、艺术节等，充分体现了学校在艺术生教育领域的重视和专业性。“优秀的艺术生除了专业能力要出众，文化课成绩也不能差。我们深深地明白这一点，并且一直以来，都高度重视艺术生对文化课的学习。因此，学校安排艺术生班级和普通班级一起上课、一起考试，文化课教育进度和大纲都不会有太大差别。当然，我们还是会安排每个周12个课时进行专业训练，并且鼓励学生在节假日进行额外的专业课学习，所以我们学校的艺术生其实很忙很累，但这是他们的兴趣所在，我们老师也一定全力支持和配合，大家虽苦但快乐着。”音乐组组长付云峰老师介绍。

场景三：教室

由于疫情的影响，现已返校复课的高三年级主要通过分班教学的方式备战高考。学校经过研究决定，采取线下班上课时，线上班同步收看直播的形式进行教学，两个班由老师轮流上课，尽量照顾到每一位学生的感受。为了解决线上班学生上课容易走神、缺乏陪伴的问题，学校安排高三年级每个教室在正常教学时间都必须有老师在场，全程监督和陪伴学生；同时，为了更好地了解学生，增进老师与学生之间的感情，学校研究实行导师制，要求全体教师每人联系大约7名学生，与他们进行课外辅导、心理访谈等，并定期召开会议收集反馈意见，及时解决学生学习、心理、生活等方面的困难和问题。“现阶段教学主要是讲练结合，我们可以在线下班讲完课后，去线上班看看学生的情况。其实，我们在上课的过程中会更关注线上班的情况，经常在讲解试题时点线上班同学的名字回答问题，尽量与他们多一些互动。事实上经过在家几个月的线上学习，孩子们对于视频直播上课已经很习惯了，现在返校复课，我们可以及时沟通，学生找我们进行单独辅导也会便利许多。”高三2班班主任向凌老师欣慰地说：“疫情对孩子们备战高考无疑是有影响的，但看到他们现在的精神状态和学习热情，结果大概会令人大吃一惊吧。”

场景四：线下集中备课

对于未能返校复课的高一年级和高二年级学生，学校高度重视线上教学工作，组织相关老师每周进行线上和线下两次集中备课活动，按时总结一周的线上教学情况，并安排下周的线上教学进度；同时，收集老师和学生有关线上教学的意见，及时处理硬件设施、教学安排、学生心理等各个方面的问题。

高一年级年级主任刘光富老师介绍：“对于线上教学，大部分家长是理解并积极配合学校工作的，但随着复工复产，家长无法随时监督孩子学习，学生的自觉性就愈发重要了。为此，我们也做了相应的安排，比如课代表课前进行学生签到、使用直播软件记录学生上课时间等，而随着线上教学的展开，许多学生逐渐体验到这种教学方式的好处，他们能有更加安静的环境进行独立思考，自主时间也变多了。总的来看，由于学校的努力和学生的勤奋，线上教学对学生造成的影响不大。”

场景五：食堂

行政后勤党支部书记陈硕老师介绍道：“我们学校的食堂一共有三层，第一层是教职工食堂，疫情期间，为了加强对学生的陪伴，我们选择关闭一层，鼓励老师和学生一起就餐，借此更好地了解学生的学习、生活状况。”

出于防疫的考虑，原来可以容纳1160人同时就餐的食堂，现在每层仅为200余名学生提供服务。食堂工作人员在开学前都安排接受了核酸检测，每天进行体温测量并登记台账，外来运送食材的人员也需要测温正常后方可进入食堂，而每天的消杀工作更是委托了专门的物业公司负责。在餐饮方面，学校原计划实行配餐制，由学生自愿购买不同搭配的套餐，但通过校领导值班、意见反馈表等渠道，学校了解到学生更愿意自由搭配饭菜，于是及时推出选餐制，并供应面食以满足不同口味学生的需求。

场景六：宿舍

车城高中学生宿舍实行准军事化管理，每个寝室均配备了内务生活教官。疫情期间，学生在进入宿舍前需要排队测温，并登记姓名和寝室号，每天上报相关情况；同时，为了减少学生聚集的风险，学校安排将原来6至8人的宿舍一律改为4人间，要求所有住宿生脚对脚睡在下铺，不允许串寝和打闹。“我们高三年级现在有男生宿舍53间，女生宿舍52间，一共402名住宿生，在开学前都通知了他们宿舍的安排。出于高三年级备考的考虑，我们允许学生在晚上10:40熄灯后，使用台灯再学习一会儿，但是为了保障孩子们能得到充足的休息，我们会在11:30挨个检查每一间宿舍，督促他们熄灯睡觉。”宿舍内务生活总教官魏涛说：“除了日常的宿舍消杀，我们会在周六学生放假后，进行一次彻底消杀工作。在平时的查寝过程中，我们也会和学生聊聊天，他们也愿意和我们聊聊自己的烦心事儿，虽然我们管着他们，但更多的时候还是像朋友一样相处着。”

场景七：体育馆

学校的体育中心于2019年1月1日正式投入使用，宽阔的空间、齐全的器材等，为学校举行和承接各种大型活动提供了便利的条件和优越的环境。

体育教研组组长涂强老师介绍：“体育中心的建成不仅为学生的体育活动提供了良好的场所，还为艺术生开展艺术节、展览会等提供了便利的条件，同时，还有许多校外活动希望借用我们学校的体育中心，比如《过年了——中央广播电视总台农业农村节目中心2020年春节特别节目》就是在这座体育馆现场拍摄录制的，我们学校组织了约100名学生，全程参与了三分之一以上的节目，这也给我校的艺术生展示自己、锻炼自己提供了绝佳的舞台。”

场景八：操场

人造草皮、塑胶跑道、乒乓球场、篮球场、足球场、排球场……学校为学生体育锻炼提供了优越的硬件设施。“从2017年起，高一、高二年级的体育课实行分项教学，学生可以根据自己的兴趣，选择报名篮球、排球、足球、田径、健美操等不同项目，学生们上体育课的兴趣和积极性一下就提高了很多，教学效果也好了不少，对学生缓解学习压力、提高身体素质都大有裨益。”执教40余年的资深体育教师李小建老师介绍：“除了体育课，我们也鼓励学生组织和参加社团，每个社团每周至少开展一次活动，由学校提供器材和场地，丰富学生们的课余生活。”

高三年级返校复课以来，学校坚持每周为学生安排两节体育课，考虑到疫情期间学生长期待在家中缺乏锻炼的情况，学校要求在保证学生安全的前提下，指导学生进行恢复型运动，合理把控运动强度和运动量，让学生既能放松身心，又不过分劳累。体育课上一半时间由老师集中指导学生运动，另一半时间交给学生自主练习、放松。

记者手记：“殖殖其庭，有觉其楹。哙哙其正，哕哕其冥。”车城高级中学全心全意为学生服务，从硬件到软件，从教学到生活，从兴趣爱好到成长成才，事无巨细为学生着想，让学生在最美的环境中找到通往幸福人生的道路。