观新变化——一个紧扣教育主旋律的校园生态

“学校上上下下齐抓教学，紧扣教育主旋律。”十堰一中办公室主任周春的一句话，道出了学校年级巡查通报制度、学生零散时间的利用、家长进课堂等活动的初衷。“9班化学课老师富有激情，学生听讲格外专注。10班生物课老师启发式教学，培养学生思考问题习惯……”在高二年级主任黄伟老师的手机qq群里，记者看到了这样的通报内容。而这样的通报督查形式在十堰一中全校三个年级都产生了良好的效果。

“我们在年级内选择了7位老师，轮流对年级教师教学情况进行督导，课堂情况将及时发到年级群进行通报。”黄伟说，如今，老师们对学生管理、课堂教学目标非常明确。

每天中午12:30，整个校园还是一片青春洋溢的景象，但是一到12:40，整个校园会瞬间安静下来，寂静得让人不敢相信。从去年起，十堰一中提倡让学生们利用可以利用的所有时间，从12:40到下午上课前，开始进行中午自习，在老师的引导及值班老师的配合下，学生们自我管理，一半时间做作业，一半时间午休。“从去年高三开学以来，龚校长每天早上都会跟班主任老师们一样6:25到校，在高三部门口迎接师生。”高三年级主任陈崇波说，全年级22个班，从去年7月份到现在，班主任早上因出差、病假等特殊原因请假的不超过30人次，几乎达到了全勤。

陈崇波介绍，老师们充分利用学生的零星时间，课间提前10分钟进班，进行限时训练，班长填写反馈单，并纳入班主任绩效考核。各科还要制定周教学计划，防止老师教学的随意性。推门听课、集体备课、公开课等都是全员化、常态化进行。

去年11月，十堰一中在高三年级开展了为期一个月的家长进课堂活动。每天每个班的一位家长进入课堂，早上6:25前同孩子一起到校，晚上10:00同孩子一起回家。“感谢学校安排这样的活动，给了我们陪伴孩子的机会，老师们的敬业奉献精神让我们心生敬意！”“一天的时间，见证了所有老师的倾情付出，学校和老师已经做得足够好了，接下来我会做好家长该做的事，无条件地配合老师、学校。”家长们无不深有感触地写着感受。“长达一个月的全程跟踪，我们不担心家长发现什么缺点，因为我们保证每一堂课足够精彩、高效，管理严实、精细。”十堰一中副校长方玉仁说，家长进课堂是十堰一中教学实力、办学自信的有力印证。

方玉仁介绍，学校充分利用对学生的各项管理工作，培养他们的惜时观念、责任担当、理想教育。高三年级至今已举办了三场励志报告会，各班上课前进行呼号，喊出个人目标和班级目标，每周用一节课的时间收看《一周要闻》等央视新闻……通过这些活动安排，达到对学生人生观、价值观的引领，培养有目标、肯奋斗、拼未来的新时代好青年。

除了教学管理、学生管理，学校的宿舍、食堂也有了新变化。“我们每个宿舍都有暖气和空调，如今每层楼走道又装上了开水器，学生们打水再也不用拎到楼下排队了。”总务处主任雷怀亭介绍，学校食堂也强化了卫生检查、管理员监督力度，学生排队打饭时间大大缩短，可以确保5分钟内买到饭、20分钟内吃完饭。

盯新课标——

一场关注学生核心素养的教学改革

3月27日上午，高一历史老师曹鹏的《第一次工业革命》课堂上，在讲述工业革命从何时何地开始时，曹老师不是直接给答案，而是通过历史脉络的梳理，引导学生就此展开讨论，拓展思维，发现问题，解决问题。“现在的历史学习不同以往，死记硬背是考不出好分数的，只有通过对教材的解读，让学生们了解事物的产生和关联，提高他们的认知，把学到的东西运用到现在所面临的问题上，才算是真正的学习。”曹鹏说，他的每一章节导学案中都融入了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、国家情怀等学科素养的目标。

2018年1月，历时4年的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）的修订工作全部完成。《标准》于2018年秋季开始执行。

这次修订，各学科凝练提出了本学科的核心素养，明确了学生学习该学科课程后应形成的正确价值观念、必备品格和关键能力，并围绕学科核心素养的落实，精选、重组教学内容，更加关注学科思想、思维方式等，克服重教书轻育人的倾向，把立德树人根本任务落到实处。

为深入推进新课堂教学模式、保证各教学环节的有效落实,真正实现“先学后教”、提升学生自主学习能力，切实提高课堂效率,在经历了多年来的研究论证之后,十堰一中在去年底正式决定克服一切困难、精心组织骨干教师在2018级高一年级物化生政史地6个学科先行推行自编“导学案”“练案”制度,并利用寒假时间组织老师编写了部分内容。目前，高一年级正在使用自编资料。

十堰一中的课堂上，老师们通过多种途径延伸内容，为学生积累课外知识、培养人文兴趣、提高综合素养提供便利条件。通过教学模式改革、新课程标准的落实，学校已经突破了传统灌输式教学模式的束缚，合作探究成为课堂教学的新常态，当堂落实成为提高课堂效率的最佳方式，及时辅导、精准辅导在提高学生成绩中发挥了不可替代的作用。

后记：十堰一中建校46年，年轻的她有着更多创新的思路和奋进的机会,她以自信睿智的精神和克难攻坚的拼劲，奋力寻找办学突破口,找准以教学质量提升作为突围路径,让教学改革成为新常态，创新实践成为永动力，驱动着办学实力不断提升。

对于十堰一中这所全国百强中学、省重点中学，她能准确把握教育发展的大趋势，始终站在学生的立场，担当为时代培养人才的使命，犹如一棵不断成长的大树,吸收着最新鲜的养分，假以时日，必定枝繁叶茂、硕果累累。