■ 王荣华

一个好的启蒙教师，可以在学生幼小的心中种下希望的种子，不仅影响学生的学生时代，而且影响学生一生，进而影响整个社会。

坚定正确的信仰是高尚师德建设的灵魂。近年来，学校开展形式多样的活动来加强师德建设，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，推进教育高质量发展。开展红色革命传统教育，滋养初心使命。每年教师节前后，学校都组织全体教师集体到献珍学校、郧阳革命陵园、郧阳南化塘革命战争遗址等师德红色教育基地参观，瞻仰烈士们为党的事业而艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，滋养全体教师的初心使命。开展师德建设演讲比赛、擂台赛、征文、观看全国优秀教师先进事迹专题片等活动，常态化加强教师师德建设。

强烈的事业心是高尚师德的基石。教师要加强师德修养，师德高尚的教师，能够自甘寂寞、自甘清贫，自觉抵制住诱惑，专心致志，心无旁骛做好本职工作；师德是深厚知识修养和文化品位的体现，牢记“教师一旦停止了学习成长，明天就应该离开课堂”这句话。教师必须时刻不忘学习，积极主动学习新课程理念，投身新课程改革，要广泛涉猎各学科知识，让学生问不倒，考不垮，真正做到“亲其师才能信其道，信其道才愿受其教”；教师要时时创新，要根据教材的实际、学生的实际、学校的实际、当地的实际，开展创新性的工作。比如因地制宜，教学生写观察日记，根据农村劳动资源丰富的特点，利用农村广阔的天地开展劳动教育课，端正学生劳动思想、教给学生劳动基本本领、增强学生学习兴趣。同时，利用课余时间，开展家访，帮助农村学生家长树立正确的家庭教育理念，坚持每个学生户户走到，关注学生身心健康成长，因材施教，根据每个学生特点并从学生及家庭中汲取营养，实现教学相长。

育人者必先育己，身不修则德不立，要做个自律的师者，做个形象高雅、严谨规范教学的师者，做个内涵丰富的师者，要肩负立德树人的重任，争做“四有”好名师，以师德师风建设的优异成绩，为党的二十大献礼。

（作者单位：郧阳区城关镇第一小学）