■记者 李强 实习生 陈晓

23岁的幼儿教师王宏霞自小便与诗词结下了不解之缘，小学她是坐在台下听老师讲解诗词的学生，高中她是为同学即兴写诗的小诗人，工作后她是走上讲台教授小朋友诗词的老师，诗词的种子在她心中萌芽，陪伴她一路前行，诗意时刻在她心中。

为同窗即兴创作藏头诗

王宏霞对诗词的喜爱，来自于“美的直觉”。在忆起对诗词的初心时，她说道：“小学学诗就被深深震撼了，诗词能够淋漓尽致地展现眼前美景，很有意境。”

中学时期，她曾用一首《官山好》别出心裁地描绘家乡山中四时胜景，“吾乡好，虽非江南小红桥，也有黛瓦小白桥；春色好，虽无水镇阁楼摇，也有百花春日笑；夏日好，虽无湖岛令暑消，也有绿水门前淌……”春日万紫千红，夏日流水潺潺，秋日硕果累累，冬日玉树琼枝，在她的笔下活色生香。

“刘盈柳绿瑟瑟中，婷婷一茕立影中。”高中有了诗词积累后，她常常有感而发，建立了名为“给我你的名字，带走你的句子”的备忘录，为同学即兴创作了几十首藏头诗，纪念同窗情谊。

将诗词带进课堂

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，毕业后她成了一名幼儿教师，辞旧迎新之际，王宏霞制作爆竹的剪纸，配合鞭炮声，让小朋友们身临其境感受诗词中的节日氛围。小朋友们异常兴奋，齐声朗诵诗词，课堂上热闹非凡。

她将诗词带进课堂，在端午、中秋等传统节日，用视频、音频、图画等新奇有趣的方式，为孩子们教授国学课。

“上完课后，小朋友们基本能理解诗词中所蕴含的道理，大概会背，还会问我唐朝、宋朝是什么意思。”她以饱满的热情为学生们授课，在她的引导下，学生们表现出了对诗词浓厚的兴趣，她也享受着诗心传承的成就感。

王宏霞得知十堰市第四届诗词大会的消息后，便积极参与。于她而言，参加诗词大会能陶冶情操，修身养性。

王宏霞在不同时期以不同的方式寄情诗词，将诗词融入生活的方方面面，并立志将诗心传承。“等我成家了，我也会在小孩牙牙学语时教其背诵诗词。”她满怀期待地说。

王宏霞