返回数字报首页 > 2019年12月02  星期 > b02版-校园 > 正文
 [字号   ]   
武当路小学:思维导图让课堂更有趣

■通讯员 黄培珺

本报讯“蒙上眼睛,转三圈,这是游戏前的准备……再总结游戏结果,这样写就可以把游戏写完整啦。”这是近日茅箭区武当路小学四(5)班的语文课上,一位同学正在班上交流自己的想法,绘制“记一次游戏”的思维导图。

今年9月,武当路小学将思维导图作为特色课堂引进校园,学校组织全体教师进行了“让教育看见思维的力量”为主题的培训,从基础理论到实践应用,教师们深入学习了思维导图教学的新思想、新路径、新方法。思维导图在语文教学中的应用,可以帮助学生预习课文,很快理解课文内容,还能有效的帮助学生课后复习和巩固知识,激活学生创造的潜力,大大地提升学生的思维能力。老师们通过课堂上思维导图的教学,引导学生对知识进行主动构建和梳理,随着一段时间的学习,六年级的学生在预习课文时,根据老师的导学任务和自己的理解,围绕文章的主题,自己确定的分支,完成具有个性特点的思维导图,从而真正实现让学生自主学习。

在今年茅箭区教职工劳动技能大赛暨第25届“金烛杯”教学竞赛中,茅箭区武当路小学参赛教师田媛媛将思维导图与习作教学相结合,新颖独特的教学模式,图文并茂的板书,给听课的评委和老师们以耳目一新的感觉,最终田媛媛老师成功进入决赛。

本期推荐新闻
关于我们网站团队 - 广告业务 -  网站地图在线投稿 - 合作伙伴
秦楚网(10yan.com) 版权所有 未经同意不得复制或镜像
主管:中共十堰市委宣传部 主办:十堰日报社 
编辑部:0719-8118833 广告部:0719-8118988 技术部:0719-8616541 
推荐显示设置:1024像素*768像素