“这堂课老师讲得真是太好了，似乎回到了儿时的语文课堂，此时我不再是一名家长，而是一名学生，完全融入了课堂里……”3月30日，一名六年级的学生家长在听课反馈单上描述自己的听课体会。这是市人民小学教学活动开放周的一个缩影。那么，市人民小学教学活动开放周有哪些亮点呢？

强化常规管理，促进均衡发展

3月28日是开放活动的第一天，当天清晨，准备听开放周第一堂课的家长们已早早等候在校门口，待学生们陆续走进校园后，听课的家长们手持“教学开放周致家长一封信”作为入校通行证，疾步向各自孩子所在班级走去，与孩子们一起共上一堂课。

该校相关负责人说：“学校的教学开放活动，是对学校教育教学工作的全面检阅，也是对学校育人工作的把脉问诊，更拉近了家长与学校、老师的距离，让家长更有针对性地配合学校做好家庭教育，家校携手，共育共促孩子全面发展。”

抓好师资队伍，提升业务能力

师资建设是基础，提升能力是关键。在近年来的发展过程中，人民小学依托优质教师资源，持之以恒抓好青年教师队伍建设，先后涌现出了一大批青年骨干教师和学科带头人，学校因此也被授予“中国好老师”基地，这也是我市城区学校唯一的联盟成员单位。这项荣誉的背后，是人民小学狠抓师资队伍建设的一个精彩缩影。

近年来,人民小学加强对青年教师的全面培养和培训，提升青年教师的信息化应用水平，协助青年教师做好成长规划，按照自主申报、统一考核、教务处备案等方式，抓好“青蓝工程”，建立名师工作室，通过示范带动作用，促进全校教师业务能力的全面提升。

教师精心准备教学开放活动，各学科课堂精彩纷呈。教育教学是学校的中心工作，课堂是实施教育教学的主阵地。为了做好教学开放活动，每位教师从开学伊始，紧紧依靠各学科教研组的团队力量，精心设计教学，制作精美课件，认真准备教案。有的学科教研组以同构一堂课的方式，对教材进行深入的研究与探讨，共同设计教学环节，努力打造一堂质量高、特色明、效果好、受学生喜爱的课堂。有的学科组以个性化的方式自选主题，通过多轮次的组内互听、反复评课、磨课等，确保最好的课堂向家长展示，并认真做好学生行为习惯教育，精益求精地为教学开放全面准备。“教学开放活动，给老师和家长提供了面对面交流的机会，同时也是对老师课堂教学的考验，它让我认识到自己教学的不足，有利于我们快速成长。”第一次参加学校教学开放活动的语文教师黄越男真实地表达了自己的看法。

深化教学改革，促进百花齐放

开展片区联合教研，发挥团队作用。为提高集体教研的效率，学校在集体教研方面作了新的突破与尝试，对集体教研提出了更多明确化的目标，具体实施的步骤。学校先后开展了语文、英语、体育、音乐等学科的联校第一片区联合教研活动，后期将进一步扩大联合教研范畴，促进教师专业成长，也进一步促进片区教育均衡发展。

举办优质课竞赛，促进教学能力提升。片区优质课竞赛活动作为联校协作的重要活动，对深化教学改革和促进教师个人成长极其重要，人民小学为了做好这一工作，各参赛教师在教研组的帮助与指导下，为打造一堂好课，经过反复磨课，多次讨论，不断尝试新的教学方式，也为学校的教学改革探索出了一条新路。近年来，学校先后成立了绘本教育美术工作室、特色语文教学工作室等，各工作室一月一例会，一周一小会，大家通过集思广益，不断交流教学过程中的一些心得，碰撞出思想的火花，从而再将总结出来的经验大胆应用到日常教学中，切实打造高效课堂和特色课堂，受到学生和家长们的一致好评。

开展教学开放，家校结合共筑高效课堂。该校从2015年开始，于每学年的4、5月份开展一年一度的教学开放活动，让家长们近距离地感受孩子们的日常学习、了解学校的教学管理、参与教师的教学活动，为学校的发展、老师的专业成长、学生的学习状态进行客观的评价，促使教师提升教学专业素养，教师们在课堂上的精彩表现受到学生家长的一致好评。

市人民小学校长黄建军接受记者采访时说：“这次教学活动开放周活动只是个窗口，想通过这个窗口向家长展示学校为提升教学质量所做出的努力，让家长们充分了解学校的育人模式、教学模式、班级管理模式。今后学校会将教学开放活动当成一项长期的工作，努力做到让社会、家庭、学生都满意。”